会议室里，基础教育司教材组的负责人紧张的看着亚当，问道：“阁下，请问问题出在哪里？”
亚当将手中有关法师学徒教育的部分往前递了递，然后说道：“这部分你们编写的很详细很深入，但这本身就是问题。你们第一课讲的内容就是符文构建，整个第一年的教材，围绕的都是符文构建知识，最终考核目标居然是完整构建出普罗米修斯的法师之甲。”
基教司的法师们面面相觑，他们还是不明白问题在哪，这难道不是基础吗？
亚当有点无奈，看来这些法师们脱离普通人太久了，已经淡忘了当初自己遇到的麻烦是什么，就像是让地球上的数学家们去教普通数学，他们的水平无疑是在天上，但单论教学而言，可能不如数学老师来的系统和高效。
“基院首先面对的是零基础的普通人，他们大多数根本不了解魔法是什么，所以教材的侧重点，首先应该是教为他们开智。”亚当调出了光幕，在上面写写画画，众人定睛观察，发现副部长阁下写出的是...
“数学？语文？物理？化学？生物？社会学？”
众人议论了起来，这几个词语很新颖，但都不难理解它们代表的含义，数学应该是培养和提高计算力，语文应该是符文和精神力基础知识，物理是基础元素魔法原理，化学是基础炼金和药剂魔法原理，生物是炼体魔法或骑士呼吸法原理，社会学则是教普通人认识法师，认识自身生存的世界概况。
“这些东西还需要教？”基教司副司长情不自禁的问道，“这不都是人人都应该...呃，阁下，我明白了。”
亚当说道：“明白就好，这些东西对你们来说自然是简单到不值一提，但对普通人来讲，他们平时根本接触不到，基院的最大职责，就是让他们了解这些知识。
了解它们之后，如果学员有成为法师的才能，通过考核升入中院之后学习魔法就不会一头雾水，如果学员没有法师的才能，从基院毕业之后也可以胜任更多的岗位，为法师世界创造更有价值的价值。”
“可是，如果有学员天资较高，进度较快要怎么处理？不是浪费他们的时间吗？”基教司一个普通法师问道。
这个问题不需要亚当来回答，基教司副司长说道：“可以允许他们提前毕业，或者在教材当中加入不参加考试的拓展内容。还可以放宽入学年龄的上限和下限，反正成为法师没有年龄的要求。”
亚当点了点头，这都是很好的解决办法，名为基础，就说明白它都是很
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