“哪有，你每次回来，他们不都还没写完吗。”林大强露出不满，话锋随即一转，“你每个月给他五百块钱，当作……报酬，是不是太多了？”他将“报酬”二字咬得格外清晰，带着明显的不认同。
顾无双心里“咯噔”一下，知道该来的还是来了。她放下笔，正面回应：“对。原来托管班一个月一千，现在圈圈做的是类似的工作，我们支付一半，我觉得合情合理。这是对他付出劳动的尊重。”
“胡闹！”林大强的眉头瞬间锁紧，声音也提高了几分，“他才多大？十二岁！帮家里做点事不是天经地义吗？谈什么钱？还五百块？他现在就这么容易拿到这么多钱，以后怎么办？胃口吊高了，下次让他做点别的，是不是得一千？两千？这会让他变得唯利是图！”
顾无双试图解释：“大强，这不是‘给’他钱，这是他劳动所得。我们是在教他价值交换……”
“什么价值交换！”林大强不耐烦地打断，“他是家庭成员！照顾妹妹是他的责任！是义务！”他似乎觉得这个理由还不够充分，又立刻补充道，“再说了，他马上小升初，多关键的时候！自己的功课、编程、围棋、奥数，哪一样不要时间？你让他每天耗费一个多小时在小小身上，万一耽误了他自己的前程，谁负责？那是多少钱都补不回来的！”
顾无双听着丈夫这套混合着“家庭责任论”和“学业至上论”的陈旧逻辑，看着他脸上那不容置疑的神情，一个念头清晰起来：这背后，除了固有的控制观念，或许还藏着一丝他不愿承认的私心。
她想起林大强偶尔流露出的，对他自己童年的描述。他的父母，尤其是父亲林大年，从小对他实行“精英式圈养”，除了读书，一切杂事、家务都与他无关，目的是让他“心无旁骛”。久而久之，他或许潜意识里认为，一个“好学生”、“好孩子”就不该被这些“俗务”分心。 同时，他可能也在无形中受到了林大年那套“男主外、女主内”、“妻子理应相夫教子、操持家务”的陈旧观念影响。在他深层意识里，或许觉得顾无双即便工作再累，回到家继续为孩子的学业操劳也是“分内之事”，是“母亲”角色的必然付出。 如今，林小圈分担了一部分，导致顾无双回家后的“工作量”看似减少了，这或许微妙地触动了他那套关于家庭角色分工的、未曾审视过的标准，让他感到某种不适，甚至觉得妻子“懈怠”了。
想到这里，顾无双心中涌起一股复杂的情绪，有无奈，也有几分悲凉。
她耐着性子，继续沟通：“大强，
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