”
听了这话。
另一位教授忍不住连连摇头。
众位教授望过去，忍不住拍了拍脑门。
感觉问题有点麻烦了。
人正是小提琴专业的硕导，张毅教授。
“我是小提琴专业的，我是最懂李景霖含金量的！”
张毅教授声音都忍不住高了一点。
“让这么一位大牛来当本科生导师？这和出动航母编队只为抓一条鱼有什么不同？！”
“浪费，实在是太浪费了！”
“以李景霖的地位，咱们让他去辅导本科？那咱们会被国内外的业内人士轮番笑话的！”
众人的表情更发愁了。
因为。
愁的就是这个事情。
给的低，全世界都会笑话，给的高，不仅容易被人带节奏，让本就属于幼苗的博士点遭遇打击，也更因为这“教育经验”的问题。
不是众人不愿意相信李景霖，更不是什么排资论辈之类的。
单纯是因为.
的确需要在指导，教育方面，多培养一下李景霖，才更加稳妥。
“也别争了。”
廖常勇咬咬牙。
一个心狠。
“这样，先安排李景霖做硕导。”
“张毅教授，您帮衬一下。”
“带上一届先看看，如果李景霖的水准超出预期，就让他去带博士，如果水平不够，或是堪堪达标，那就再多稳一年。”
“张毅教授，请务必要多帮衬一下，多培养一下他关于带研究生的能力。”
实话实说。
聘请李景霖成为一个“空降”的硕导。
当真已经是廖常勇的权限里，能做到的最大限度了。
众位教授听了这个决策以后。
互相之间你看看我，我看看你。
迟疑的点了点头。
目前来说，最好的处理方式，似乎便是这样了。
但其实。
这样的决定十分的冒险。
说耽误学生，那其实不至于。
可一旦李景霖在指导，教学方面，完全没什么经验，天赋，或是能力。
相当于张毅教授这一年，要带两批研究生。
任务量超级加倍。
哪怕李景霖真的带的很好，张毅教授也免不了要花费许多的精力与心神在这方面。
“没
…。。