都认为博物馆教育是根据博物馆的藏品和陈列展览以及相关材料，运用多种手段和方法，直接形象地对观众进行科学文化教育，提高其思想品德、审美情趣，是博物馆重要功能之一。代表性专著有《中国博物馆学基础》，代表性文章有《当代博物馆教育理念辨析》①等。这些文章都紧扣博物馆教育的内涵，运用博物馆学与教育学的理论，对博物馆教育的定义进行了研究。
关于博物馆教育性质的论述。目前学术成果可以分为三种观点：一种观点认为博物馆教育是学校教育的延伸和继续，是不可替代的。如《博物馆教育初论》②等；一种观点认为博物馆教育有别于学校教育，是社会教育的重要组成部分。如《关于博物馆的社会教育功能》③《当代博物馆与社会教育》④《浅谈进一步发挥博物馆的社会教育功能》⑤等。