这是刚贴的。”
林晓梅：“那完犊子了。你看人家这海报画的——还有电路图！你这光秃秃几个字，谁去啊？”
陈建国（河北口音）挤过来，手里拿着饭盒：“谢华！艾寒让我捎句话——你那活动要是人少，随时欢迎来我们这边。热闹！”
说完匆匆跑了。
谢华盯着海报上“深圳”两个字。风吹过，两张海报角碰在一起，“沙沙”响。
场景2 图书馆·纸条的转向
【时间】3月6日下午】
谢华坐在老位置。翻开雪莱诗集，发现新纸条——不是夹在《西风颂》那页，而是在书最后的空白页。
艾寒的字迹（蓝钢笔，比以往潦草）：
“查了资料。雪莱要是活到现在，估计也会去学计算机。诗是代码，语言是编译器，读者是运行环境。
另：今晚我在三教布置会场，不来图书馆了。你要的《欧洲浪漫主义研究》在第三排左边。”
谢华皱眉。她撕纸条回复：
“雪莱如果学计算机，第一件事可能是写病毒——专门感染那些只认数据不认诗意的机器。
书我自己找得到。”
夹纸条时，她发现书页间还夹着别的东西：一张从《中国青年报》剪下的报道，标题《深圳：年轻人在创造什么》。
报道边缘有艾寒的批注：“信息=权力。谁掌握信息流，谁就掌握时代。”
谢华将报道翻到背面，空白处写：
“诗=抵抗。谁记得诗意，谁就掌握不被时代卷走的锚。”
她将报道重新夹好，起身去书架区。路过自然科学区时，瞥见艾寒——他正踮脚取一本厚厚的《微电子学基础》，身边围了三四个男生，热烈讨论着什么。
艾寒看见她，点头示意，但没过来。
谢华也点头，走向文学区。两个区域中间是长长的走廊，像一条无形的分界线。
场景3 两个活动现场·平行蒙太奇
【时间】3月8日晚19:00-20:30】
【A线：文科楼304，雪莱诗社】
教室空荡。算上谢华只有七个人：四个中文系女生，两个历史系男生，还有一个戴着厚眼镜的哲学系研究生。
煤炉子烧得不旺，窗户漏风。
谢华站在讲台前，努力让声音热情些：“今天我们读《西风颂》最后一段，讨论‘冬天来了，春天还会远吗’在今天的意义
…。。