瀛洲境内一共有三座国立高等学府，极东大学是第一所。
举一国之力举办的高等学府，必然有其独到之处。
瀛洲作为东方西方之间的岛屿国家，意识形态文化构成倾向于稳固治世的东方儒家，但随着现代化浪潮的到来，经济发展却自然而然的倾向于拥有更高生产力的一方，因而在一定程度上，幕府治世下的瀛洲反而在引进外来技术上更加积极主动，也更加领先于隔海相望的大明。
大明在引入科技造物方面实际也并不算是保守，各种新型概念机械，大多出自于明国工匠之手，工业革.命、科技革.命的红利，大明也并未落后于世界，铁甲巡洋舰等造物也早已航行在了大洋之上。
只不过，因为大明国内阻力较多，山川多地祗、江湖多龙蛇，神鬼仙魔阻拦，山崩泄洪，大雨倾盆，很难将改造自然生态的大工程执行到底，故而以破坏环境为代价发展的重工业，能选择的地方十分有限。
再者，大明国内的自然资源也并不丰富，高山湖泊太多，适合农耕面积也不多，相较于资源矿产丰富天然适合发展重工业的欧罗巴，这份追赶不及而唯恐落后的心态，也是某种意义上的无奈了。
于此种种，才催生了明国和瀛洲之间的交流频繁加剧。
大明也有意借着瀛洲来观察各种外来引入的科技是否好用。
这群看上去朝气蓬勃的少年们，一个个都是正儿八经拿到六部举荐书的留学生。
大明的六部实际职权早已被细化分化，采用更加有效率的现代化制度，六部如今逐渐职权退化，变成了高端个人才选拔输送机构，派遣留学生就是人才选拔的福利之一。
他们都是来自于各个领域的佼佼者，才有资格被派到瀛洲的极东大学来做交换生，将来习得了最尖端的技术，毕业后回去就要参与一个明国的五年甚至十年发展计划。
白维也仅仅是随口一问，他们也都道了明白。
没什么可隐瞒的，本就是公开的身份，也是值得夸耀的资本。
明国的义务教育不强制到大学，这群太学生反而算是小众。
除了有些年轻人自带的傲气外，便没什么毛病了，倒也不坏，毕竟不心高气傲算什么年轻人？
抵达极东大学后，共计三十名留学生已经聚集在校门位置。
“前面就是我们队伍了。”名为江木的青年道：“待会儿会有学长们来接待。”
“白兄，要不然你也一起，顺带要个临时准入证也
…。。