所以，这次的成绩好坏，直接关系到了沈度能够出走的周边的数量。
若是他保持上一次考试的成绩，那他就能跟着老师去怀柔的雁栖湖写生。
若他在上次的成绩上还能有所提高的话，那他还能顺便去密云的司马台长城上瞧瞧。
至于这事儿是谁规定的呢？
那就不得不提一下他们此行的友情赞助人，沈耀军了。
范老师原本的打算是早晨起一个大早，找个通州啊，大兴啊这种比较近的郊区，随便找个山头画画，然后在傍晚的时候再赶回来。
这样一来一回的虽然有些折腾吧，但是这不是省钱吗？
但是这个提议在一天晚上的绘画课中被提出来了之后，从小就没出去玩过的沈度第一反应就是满怀希冀的问了一句：“晚上要住宿吗？”
这句话恰巧被进画室里边送水果的沈耀军给听到了。
他心里这个难过啊……
当场就拍板了啊。
去，咱们去个三天两夜！
不单是你们师徒两人去，把范老师的娃，我媳妇何红英叫上，咱们两大家子一起去。
不过，考虑到离开后耽误的活以及旅游的费用，沈耀军又觉得不能那么轻易的就许诺了。
电视上那个什么著名的教育学家不就说了吗？
孩子不能总是无偿的满足，要让他们学会感恩，知晓劳动与付出，最终才能培养成德智体美全面发展的好孩子啊。
所以，对于一名学生来说，如何才算是付出了自己的劳动了呢？
那必然是努力学习并取得了相应的成绩了啊。
这不，这父子俩自从说到了周边游这个话题了之后，两个人就旅游的时间，日常的消费价位展开了你来我往的讨论。
最终做出了一个十分合理的表彰制度以及奖惩机制。
给沈度这个暑假，着实定了一个不小的目标。
瞧，能取得这样的成绩，可见沈度真是拼了老命的在读书了。
而一旁看着成绩就撅了嘴的阮柔，却是满脸的服气。
她是一点都不理解，京郊周边游对于沈度到底有什么重要的意义的。
她只知道，只用了两年，她跟沈度之间的学习差距就再也没有半分了。
趁着周围的人都光顾着呆滞的时候，沈度就领着阮柔从看榜的人群之中挤了出来，问对方到：“高二马上就是文理分班了，你到时候报理科还是文科？”
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