聚焦时，他清晰地看到那些灰黑色的细小痕迹正在沿着皮肤一点点向手臂蔓延。
就像一群没有厚度的二维蚂蚁。
从指尖，爬过指节，绕过掌纹，顺着小臂一路向手腕迁徙。
它们没有肉体上的凸起，却给人一种极其鲜明的“附着感”，仿佛某种只存在于平面里的文字拓片正强行贴着他的皮肤扎根。
任逸眯起眼睛，凑得更近了一点。
那根本不是灰尘微粒，那是无数极其微小、首尾相连的黑色符号。
有的像文字，有的像复杂的图形，有些结构甚至让任逸联想到了甲骨文，或者是某种比人类文明更加原始的记录形式。
任逸尝试着去辨识、理解其中一个类似“方框加三条斜线”的符号。
下一秒……
“嗡——”
脑海深处猛地响起一阵刺耳的蜂鸣。
不是声波，更像是海量的不可解析信息在瞬间狠狠撞击在他的认知边界上，撞得他神经抽搐了一下。
任逸极其果断地移开了视线。
懂了。
看不懂，而且强行看会引发认知过载。
众所周知，你在阅读完全看不懂的文字的时候，除了逐渐失控的情绪，不会有任何东西进入你脑子里。
任逸低头看了一眼脚边。
不知何时，地面上的灰尘也比刚才密集了许多。
它们完全不受空气流动的影响，而是以一种违背物理规律的姿态，极慢地朝着他的双脚聚拢过来。
任逸的神色彻底肃穆起来。
图书馆规则第十一条写得很清楚： 【灰尘属于正常现象，请勿惊慌。】
但规则没有写，当灰尘蔓延到身上时该如何清洗，更没有解释“请勿惊慌”背后的底层逻辑。
是因为没有危害？还是说，“惊慌”会触发某种防御机制，引发更严重的后果？
任逸迅速在脑海中回忆了一下知识区的规则：
【1. “知识”，是节肢概念门、触认知纲、悖论目、深颅科、密集群殖属下的一类高度社会化生物。】
【它们繁殖能力极强，扩散速度惊人，具有明显的领地扩张倾向。】
【其种群内部不存在明显的地位划分，因此个体之间往往会不断争夺适宜的生存空间。】
任逸的视线在“争夺适宜的生存空间”这几个字上停住了。
生存空间。
扩散
…。。