底下学生来了兴致，纷纷抬头。
李柏从抽屉翻出一沓便利贴，往前排递。
“每个人写一道最头疼的错题，标清科目题号，贴黑板上。
写完全班自由接单，解出来把名字写在题旁，解对有奖励，解不出来不丢人，剩下的我统一讲。“
规则简单粗暴，全班静默两秒，随即沸腾。
便利贴飞速传递，有人埋头写题号，有人咬着笔纠结选哪道装大佬，没抢到的急得直接撕作业本纸。
短短五分钟，黑板贴满了五颜六色的便利贴。
李柏靠在讲台边：“行了，开工，开始接单吧。“
话音落地，学生一拥而上。
有人撕了题立刻冲回座位埋头演算，有人堵在黑板前当场推演步骤，还有人贪心一口气撕两三张，被旁边同学无情吐槽贪多嚼不烂。
班里几个尖子生瞬间找准了自己的赛道。
王强挤到最前面，专挑电路、力学的难题下手，拿到题眉头紧锁，笔尖刷刷不停，嘴里还念念有词，一副专业攻关的模样。
张子豪直奔数学压轴题，撕下来不放心，绕着黑板再扫一圈，确认没有漏网的难题，才心满意足回座位。
陈晨依旧安静稳妥，拿了道英语语法题低头认真写，写完顺手在角落画了个小小的笑脸，清冷的性子，藏着细碎的温柔。
最让李柏意外的是吴志远，平日里沉默寡言、存在感极低的男生，默默撕下一道中档数学题，安安静静演算。
路过的郑凯扫了一眼步骤，拍了拍他肩膀：“可以啊志远，这题我卡了半天，你居然做出来了。“
吴志远愣住，嘴角压不住地往上翘，低着头悄悄做题，耳根都红了。
李柏看在眼里，心里了然。这帮孩子缺的从来不是能力，是被肯定的机会。
以前死板的答疑模式永远轮不到后进生出彩，现在人人都有舞台。
教室里热闹得像赶集，讨论声、争辩声、讲题声交织在一起。
没有老师刻板的约束，没有层级的压力，纯粹学生之间的互帮互助，鲜活又治愈。
半小时后，黑板上的便利贴被抢得七七八八。
只剩三张孤零零贴在角落：一道数学函数大题，一道物理电路综合题，还有一道深层语文阅读。
前两道是实打实的难点，最后一道是李柏故意放的“坑题“，专门磨学生的阅读理解思维。
李柏站直身子：“行，剩
…。。