刺眼，落差足够震撼。
前排不少家长下意识挺直脊背，目光紧紧锁在屏幕上，眼底尽是满意与动容。
可李柏没有顺着亮眼的成绩顺势夸耀。
指尖再一点，画面骤然切换。
屏幕上跳出一张老旧照片，是他刚接手七班时，开学第一周抓拍的教室原貌。
后排学生肆意打牌，大半人趴在桌面昏睡，还有人戴着耳机低头玩手机，整间教室散漫混乱，一片兵荒马乱，全然没有半点班级该有的样子。
“这是半年前，我刚来接手初二七班的课堂常态。”
李柏声音平稳，不褒不贬。
话音落下，他再次切换画面。
新的照片里，是上周的早读课堂。
晨光洒满教室，全班全员开口诵读，朗朗书声清亮整齐，过道里还有学生两两结对、互相抽背知识点，氛围昂扬又踏实。
“这是上周的七班。”
教室彻底安静下来。
满室家长无人说话，有人低头摩挲着手里的成绩单，有人反复比对屏幕上两张截然不同的画面，眼底的震惊与感慨不言而喻。
短短两帧画面，道尽了七班翻天覆地的蜕变。
“半年前，这里是全校公认的问题班级、垫底吊车尾。半年后，稳居年级第五。”
李柏语速平缓，留给所有人足够的时间消化这份颠覆性的结果。
在满室静默、心绪沉淀之后，他才缓缓开口，声音清亮笃定，落进每个人耳中。
“但今天这场家长会，我不想重点聊分数。我想和各位家长聊的，是比分数更重要的东西。”
投影切换，屏幕上跳出一串打卡数据。
寒假还没正式开始，班级群里的自主学习打卡已经启动了。
参与率百分之九十八，累计打卡天数最高的连刷七天。
“这不是我要求的，是他们自己发起的。“
台下有家长低头翻手机，翻了两下突然“哎“了一声。
“我女儿每天六点半起来打卡，我以为是我催的……她说'妈你别管，我自己来'。“
旁边立刻有人接话：“我家也是，我还纳闷她怎么突然这么自觉。“
李柏没接话茬，继续往下翻。
屏幕上出现了张子豪的“考前急救包“，巴掌大的硬纸片，正面写知识点，背面画思维导图。
有家长举手说想看看实物，李柏递过
…。。