通知是周一上午到的。
孟知远拿着那张纸进来，往李柏桌上一放，没坐。李柏把茶杯往旁边挪了挪，拿起来看。一张A4，抬头印着区教研室的名，底下几行字：本区初中教研经验交流活动，请各单位推荐一位教师做经验介绍，明远初级中学，初一（1）班，李柏。
"就你一个。"孟知远说，"别家都是教研组长去的。"
李柏把纸看完，搁回桌上。桌子那头，后墙那张三笔账的表还挂在外间，隔着门看不见。
"这活儿，怎么轮到我了。"
"上回来那两位建议的。"孟知远往门口那边偏了偏头，"你还记得吧，要'纵向进步率'那位。"
李柏"嗯"了一声。
谷岳是后头进来的。他进门先不坐，把手里的保温杯往桌角一搁，从兜里摸出一张纸，抖开，竖在桌上。
"材料我攒了一版。"他说，"按上回那位的口径。四十二个人，一人一行，纵向的口径，一分没往上添。"
李柏接过来扫了两眼。纸上是四十二行，每行一个名字，后头跟着一串小字，都是些"第一格到第几格""何时动过"这类，没一个均分，没一个名次。
"讲的时候，就讲这个。"谷岳把保温杯拎起来，又搁下，"情怀少讲两句，你那些'娃的手'什么的，留着你自己班上使。"
"就讲这个。"李柏说。
"区里点的名。"谷岳走到门口，回头，"不去不行。"
他走了。门在身后带上，走廊上脚步一下一下远了。
李柏把那张材料对折，夹进自己那本账里。本子底下压着两张单页，一张旧的，一张新的，边角都软了。他把材料压在两张单页上头，合上，塞回抽屉，推得深，只留一道缝。
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分享会设在区里一个中学的报告厅。
李柏到得早。厅里椅子摆得密，前几排已经坐了些人，多是不认得的，胸前别着牌子。他往侧边找了个位置坐下，把带的几样东西搁在腿上：后墙那张三笔账表拍下来的照片，几张卷面，还有一些别的。
台前台后都是熟悉的那套。前头一个讲完，下一个接着上。讲的都是大题目，什么理念、什么模式、什么体系。他听了两段，没怎么往心里去。手边那几张卷面的角被他捻了捻。
轮到他，主持人念了一句，底下没什么动静。
李柏上台。
他没先站到话筒跟前，先把手里那几张
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