的四角恋，最扯的是杨过竟然喜欢黄蓉，网上说的那些乱七八糟的不用信，史书上怎么写就怎么记。”
学生们笑了起来。
周老师带着他们继续往前走。展板上开始出现更多的人物画像和文物——沈骁的佩刀，赵承的铠甲，王渊的长弓，秦驰的帅旗。
每一件文物旁边都有一段文字介绍，讲述这些人如何在穆念慈膝下长大，如何从孤儿变成将军，如何从牛家村走向天下。
“二十八星宿将有个共同的特点，”周老师说，“他们全部是孤儿。太祖收留了他们，穆念慈养育了他们。太祖教他们武功兵法，穆念慈教他们读书做人。这些人对穆念慈的感情，比对自己亲生父母还深。历朝历代，开国功臣和皇帝之间到了后期往往是互相猜忌、互相残杀，但太祖和二十八宿之间从来没有这种事。为什么？因为他们的关系不是君臣关系，是兄弟关系。他们有一个共同的母亲。”
周老师带着学生们走到第三展厅的中央，那里有一尊穆念慈的全身坐像。铜像不大，只有真人大小，但做得极为传神。
老太太坐在一把太师椅上，双手搭在扶手上，面容慈祥，目光柔和，嘴角带着笑，像是在看一群调皮的孩子。
“穆念慈晚年的时候，”周老师的声音轻了下来，“所有分封出去的儿子们都回来了。杨天波从天竺回来，沈骁从北天竺回来，赵承从波斯回来，林衡从非洲东海岸回来，王渊从澳洲回来，秦驰从东瀛回来。二十八宿将的后代留在封国治理，老兄弟们自己穿过半个地球，赶回长安陪他们的义母。他们在穆念慈的寝宫里围成一圈，说小时候的事，说牛家村的事，说当年怎么偷大哥的酒喝，怎么被罚扎马步扎到腿软。穆念慈就坐在太师椅上听，笑着听，听着听着就睡着了。”
展厅里安静极了，连呼吸声都轻了几分。
周老师走到最后一块展板前。展板上是穆念慈临终前的情景复原图，寝宫、龙床、跪了一地的白发将军们。
“穆念慈临终时说，太祖是上天赐给她的孩子，是上天派来拯救她的。她说这话的时候脸上带着笑，眼睛闭着，像是睡着了。然后就没有再醒过来。”
周老师停了一下，看着学生们。
“她去世的那天，广播里轮番播放皇太后薨逝的消息，全国人民哀悼了三天。分封在各地的二十八宿后代全部赶回长安奔丧，秦王杨天波守灵三天三夜，不吃不喝。太祖皇帝亲自为她撰写碑文，说她‘以一人之慈，化万众之戾；以一妇之德，开万世之基’。
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