不见。
取而代之的是方正挺拔的字母和数字，排布得像机床刻出来的说明书。
王兵放下粉笔，拍掉白灰。
转身走下讲台。
赵大炮站在原地，盯着黑板上的步骤。
他备课时算了整整两页纸，用了最繁琐的代数方程推导。
但黑板上这四行步骤，用了一个巧妙的几何转换，直接规避了全部复杂计算！
“解错了？”
王兵走回座位，拉开椅子。
教室里安静无声。
赵大炮脸皮瞬间涨红，干咳了一声。
“没错。这……这是瞎猫碰上死耗子。”
他硬邦邦地摆了摆手。
“别的同学不许照抄！他这个步骤跨度太大，你们老老实实按常规方法算！”
张小柱看看黑板，又看看王兵。
“你小子过个年，开窍了？”
“看书。”
王兵回了两个字。
机械音在脑海中浮现。
“叮。”
“家族知识储备路径持续作用中，宿主产生同级学习震慑。”
“声望值提升，当前学习环境阻力下降。”
一上午时间。
王兵翻完了初二上下册的数学和物理书。
知识点在脑海中自动建立起立体索引。
顺便规划出老二老三近期的学习路线图。
全员学习效率提升20%的效果已经显现，昨晚几个兄弟背书的专注度肉眼可见地提高。
下午四点半。
放学。
王兵把挎包甩在肩上，避开大路，选了村后的一条盘山近道。
这具身体长期缺乏营养。
爬了一段山路后，王兵靠在半山腰风化的岩壁上休息。
大脑深处忽然传来轻微的电流麻痹感。
“初级勘探技术”被动触发。
漫山遍野的枯草和碎石褪去颜色。
整个后山的地形地貌，在视野中重组为三维地质剖面图。
“叮。”
“检测到特殊地质构造。”
“距离西北方向五十米，发现异常元素富集带。”
王兵顺着指引拨开枯黄荆棘。
走向岩壁深处的一处断层沟壑。
周围是灰白色大理石。
但这处洼地里，土壤呈现出暗赭色。
…。。