什么说“百无一用是书生”。
从那以后，老朱算是彻底醒悟了。
他直接把这群新科进士一股脑儿全塞进了翰林院，先磨个几年性子，学学怎么处理庶务再说。
也是从那时起，他才明白，为什么科举制明明比过去的察举、推举要先进得多，可唐宋两朝却始终没有彻底废除掉那些旧的选官制度。
难道真就是因为世家大族势力太大，连皇帝都得捏着鼻子妥协？
不全是！
就说那宋朝，科举取士都快成基本国策了，免费的义务教育甚至都推行到了三年，寒门士子，啊不，是庶民出身的学生考中出头的机会大大增加，而五代十国的乱世也早就把旧的门阀世族冲垮了，可他们为什么还是保留了一部分“推荐”的影子？
后来，老朱从唐代的经验里，自己琢磨出了一套“铨选”的法子。
这套法子，不仅能让真正掌握实权的官位任免权力牢牢掌握在皇帝手里，又能为国家挑选有能力的人才。
真以为古人就是古了？
那些道理与经验，都是糟粕无用？
还是说，你真以为把那群进士老爷塞进翰林院是在埋没人才？
错！
大错特错！
要是不把他们塞进去，先在中央各部门里当个“练习生”，跟着老官吏们学个几年，等他们搞明白了朝廷是怎么运转的、政务是怎么处理的，再把他们放出去当官。否则，直接派下去，那才是真正的害人害己！
很多人都只知道教科书上说：世家大族之所以能成为世家大族，是因为垄断了教育、土地兼并、政治联姻等。
只依靠着大量的藏书、典籍，对经典的解释权、对知识的垄断就可以成为世家了吗？
人，是最聪明的动物，学习，也是人与动物最大的差别。
后天的成长，是可以改变先天的环境因素的。
这就是人！
如果仅仅掌握了大量的典籍，那普通庶民依然可以窥得一丝机会通过识字来弥补学问的差距，从而逐渐上升。这虽然很难，但也是在教育垄断的环境下能够勉强实现的。
普通人在这种环境下，其实最难赶超的并不是识字、知识的差距，而是庶务能力。
说的简单点吧，现代人所熟稔的“人情世故”，在世家门立时期，这都属于家学传承。
也就是说，当一个普通人通过机遇好不容易学了几部经典有了做官的能力后，面对他的最
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