“彼既老，犹悔迟。尔小生，宜早思。”
“莹八岁，能……我想想，想想……能咏诗。泌七岁，能……嗯……赋棋！”
后面又提问了许多《千字文》的内容。
谁能想到，一轮考校下来，宋豆丁竟然一个字都未错。
周自言合上书，敏锐的目光落到宋豆丁的发髻上，“这些都是你自己背过的？”
“嗯嗯。我哥帮我讲过里面的字怎么读，我就背过啦！”
小孩撑着上半身，像奶呼呼的小狗一样仰着头，等待先生的夸赞。
周自言收回视线，摸摸宋豆丁的脑袋瓜，好像摸了个什么宝贝一样，“真是个值钱的脑袋……”
在不认字的人眼中，笔画复杂的字不亚于鬼画符。
宋豆丁能只靠读音就背过这些文字，这份聪慧非常人所能及。
宋父昨晚握着他的手，说他们家不求大富大贵，只要两个孩子能认字，不被人欺负就好。
周自言怎么琢磨怎么觉得，按照宋豆丁这份天资，只要平时稍加努力，搞不好他们老宋家就要出个状元了。
宋豆丁这个年纪，正是学《三字经》《千字文》《幼学琼林》等文章的年纪。
既然宋豆丁已经把《三字经》和《千字文》背过，那从这两个开始讲课最合适不过。
讲解《千字文》，不仅要告诉宋豆丁每一句话的意思，还需要将里面的每一个字都拆解出来。
从本身含义延伸到词组含义，再由词组扩展到世间万物。
向宋豆丁阐述这其中蕴含的道理。
周自言讲课最喜欢抓取天南海北的知识。
只要和这堂课的内容有关，那周自言就会讲给宋豆丁听，讲到兴头上还忍不住用里面的词句写了两首诗。
半个时辰的课程，周自言只拆解了《千字文》的前两句。
但宋豆丁却收获了满满当当一书箱的知识。
一开始宋豆丁还能勉强用纸笔记下来。
可到了后面，周自言讲到大庆现在施行的一些政策，其中的弯弯绕绕让宋豆丁眼迷心乱。
听都听不懂，更遑论记下来了。
从天文，到算术，乃至赋词和天下政策……
宋豆丁第一次知晓，原来在书本之外，还有这么多学识他听都没听说过！
虽然听不懂，可宋豆丁很喜欢听这些。
他还小，他没有离开过马鸣沟。
…。。