是像他弟弟曹勇。
曹昭的嘴角勾勒起来。为什么第一眼觉得这女孩很合乎他弟弟，正是由于这女孩风格很像他弟弟。
传言中一根筋的谢同学其实是爱说真话，和曹勇敢说真话是一致的。
谢婉莹知道，自己是不知觉中效仿曹师兄做动员演讲了。谁让曹师兄在这点做的实在太棒，在她心头凿了个深深的印象，刻入她如何做好医生的骨子里。回头，再好好感谢曹师兄。
“所以——”其他人疑惑她接下来要怎么做。
“我们需要引导孩子怎么走出这个困局，走到活命的正确轨道上。”谢婉莹说。
此话有点儿深奥，现场一片安静。
杨医生及其助手擦擦眉头：这是在讲哲学课吗？喂，现在是救人的时刻，你讲哲学课？
快说说具体做法。
谢同学以为放射科老师应该一听即懂比她懂的，于是再说一句：“我指的是肠道活动。”
原来是指的是这个。
杨医生的助手率先恍然大悟，道：“段医生，你们在里头能不能配合着帮患者做腹部按摩，配合我们注入气体时的操作。”
所谓配合气体加压时给孩子做腹部按摩或是帮孩子换体位，实则上是从外部协助加压，来防止内部气体加压过度会引起肠穿孔同时避免气体压力不够没法复位。
手法按摩，是个在临床上证明过可以帮助空气灌肠复位成功的辅助方法之一。
医生手按摩的力点和方法，同样需要依据上面说过的肠套叠结构来。一切医学操作要以人体解剖学为基础的。
第一种最常用的手法自然是按住肠套叠的头部。医生的手搁着肚皮摸到患儿肿块的头，配合肠管内气体压力让头顺着正确轨道逆行到最终回撤到正常位置为止。
第二种加注手法是对应结肠肝曲脾曲这些难过的拐角处。
医生的手搁着腹部皮肤推压生理肠道弯曲点，减轻这些拐角的弯度，方便让肠套叠头回撤。
以上两种方法再不行，可以再来第三种手法协助，按摩着力点放在肠系膜。
肠系膜是链子。推按肠系膜好比拉绳，通过人体内的生理链条增加拉力把肠子拉出来。
既然如此，为什么杨医生不一开始提议手法按摩？
杨医生的助手这会儿说完话后意识到不对劲，回头望望杨老师。
杨医生那一脸子的严肃表情。
不像年轻的学生助手，杨医生
…。。