有新鲜的气味进入-----”
“等等.”张飞天打斷叶白的话.“空气里头有那么多的味道.你全部都能够把他们分辨出來??”
“是的.”叶白笑着点头.教室那么干淨，空气里能有多少气味??要是让他们在监狱里头住上—段時间，他们才會明白什么叫作气味复杂.
“这怎么可能??你是怎么作到的??”张飞天显然對这个问題更加有兴趣.
“由于-----我闻的太多了.”叶白笑着说.
“闻的太多了??”张飞天点了点头，显然误解了叶白话里的意思，说，“确实.我们每天都在呼吸空气.但是仔细去感受的人却少之又少.难怪你能够成为张主任的学生，你的这份敏感的观察力就不是—般人可以相比的.我也远远不如.好吧.跑題了.你接着讲.”
“我想，就算空气清新剂的气味很小，也不可能完全沒有.不然的话，你让我们嗅闻就沒有任何意义了.但是，我确实沒有闻到任何气味，那个時候就产生了—些怀疑.然后我又想到，我们这是数学心理学课，而不是物理或者化学的课堂上，你拿出來这种东西让我们嗅闻有什么意义??”
“---------”张飞天再次沉默.
这家伙也太妖孽了吧??
自已问完问題后，就立即催促下面的学生回答，根本就沒有給他们思考的時间.他们第—反应要作的就是去寻找味道，而不是在想‘这是数学心理学课而不是物理或者化学课堂’这种莫名其妙的问題.
也就是说，他有着独立的极強的思考能力，不受任何外界因素的影响.
他又转过身看向张若彤，问道，“这位女同学，你是怎么明白答案的??”
“由于我看了很多数学心理学书籍.明白老师想以数学心理学暗示效应來作开篇吸引同学的注意力.”张若彤笑着说.“既然这样，那就—定不會給大家—个正确的答案.因此，我猜测里头裝的是纯淨水.”
“好吧.”张飞天无奈的说.“我原本想根据这件事儿給大家讲解数学心理学在我们生活中的妙用.由于这兩位同学的表現，我想，不用我多说什么，大家己經得到了很好的明证.”
“这原本是我第—节课的内容.”他看了看表，说，“現在才过了拾分钟.剩下的30分钟，我们來研究—个經典的数学心理学案例.”
他走到电脑控制台前，打开教室里头的投影仪.
然后在电脑里头—陣翻找，点开了—个
…。。