个是娃娃献计！”
唐语樱秀眉轻簇：“娃娃，意味着小，献计，计可以理解为算计，计策。那么所对应的历史人物是谁呢？”
“策？”我一挑眉：“难道是孙策？”
“没错！就是孙策！”
唐语樱点点头，“孙字中有小，娃娃代表小，小字对应孙，计是计策，娃娃献计，对应的历史人物那就是孙策！”
“第八个！”我深吸一口气：“红热俱藏！从字面来分析，红代表颜色，或者红火，热代表温度，红热俱藏，那就是两者皆有的意思。也就是说，我们需要将两者结合起来。语樱，你有想到什么吗？”
“红代表颜色确实没错，但比较笼统，按照古代的背景来分析的话，朱砂是为红，热代表温度，红热俱藏，两者皆有，没猜错的话，所对应的历史人物，应该是朱温！”
唐语樱想了想后，很快给出了答案。
我们两个的思路，基本没有一点断层的现象，就好像考试一样，一鼓作气，没有丝毫停笔的意思，搞不定的题目，暂时不去想，先把容易的做了，剩余的时间，再好好分析不容易搞定的题。
我和唐语樱的配合，不得不说十分默契，双方的思维，完全在同一水平线上，我能想到的，唐语樱都能第一时间反应过来，长短互补。
我们两个，几乎达到了完美的配合。
现在八个成语字谜，我们两个已经解决了六个，还剩最后两个。
这两个分别是凿壁借光以及远境闲逛。
现在时间已经过去了一半，其余小组，并没有好消息传来，也就说，大家还在持续的解谜中。
摆在我和唐语樱面前的不止两道题的压力，因为我们还得考虑其它事。
万一另外两个小组搞不定怎么办？就算我们成功解决了八个成语字谜，只要另外两个小组中有一个问题搞不定，那都是前功尽弃。
所以给予我们的时间并不多，甚至比我们想象中的还要少。
在解决了成语字谜之后，等待我们的，很有可能是其它小组的难题……