“大德不官，大道不器，大信不约，大时不齐。铮认为，做好新学，便是大德！德不在形，而在于行！”
“若是我师，当是如此！若是我师，当不拘于此！”
这话一出，全场再次掌声雷动。
喝彩声不断。
既然你讲德，我便跟你讲大德！大德是什么，值得拿出来标榜的，炫耀的，都不是什么大德，大德在心中，大德在行动中。如果真有大德之人，不会嗤笑我的理想。若我创办新学，触犯了谁的利益和面子，使他们恼羞成怒，他们怎配成为我的老师？这样的老师，谈什么德，那我向铮，也无需再去敬他！
这一番话，让黄焱泰也是一脸震惊。
小小年纪，口才如此了得，而且更让黄焱泰震惊的是，这个公子，字字珠玑不说，每句话，都充满着离经叛道，但又能让你哑口无言，无从辩驳，因为人家有理有据！
所以此时，他都有些震惊了。
到底是什么样的老师，才能调教出这么一个学生来？
这么离经叛道的人？
黄焱泰又笑道：“公子新学，离经叛道，宗法不容。尔以为，当如何行之？”
刘铮回道：“致天下之治者在人材，成天下之材者在教化，职教化者在师儒，弘教化而致之民者在郡邑之任，而教化之所本者在学校。”
“故铮认为，学校首行之！”
“好！”
黄焱泰再一次忍不住为之叫好。
此子给他惊喜真是越来越多！
没错！
这个年代，之所以教育程度普遍很低，就是因为学校的不普及。然而是朝廷没有钱办学吗？并非如此。这是另外一种愚民政策了。在这个年代，有知识的，都是精英人士，精英人士自然掌管着大部分的社会资源。当他们掌管之后，自然就不想让那些穷人，过来分一杯羹。
刘铮一句郡邑，一句学校，直指当政者之弊端，发人深省，众人无不为之动容。
所以……
士农工商。
刘铮都怀疑，古代这些朝廷，故意把“农”放在第二位，本身就是一件愚民的策略。你种地，那就一直种地，靠天吃饭，还得给我缴税。老老实实种地，儿子也种地，孙子也种地。祖祖辈辈都种地，就别想着什么学习了。实际上，农民的日子，还不如商贩富庶。
这是朝廷想要的“百姓”！
说白了，他们想要的，就是养活他们的一群猪狗。普及教育干什么
…。。