宋枝枝收回目光等待比赛。
听着其他人复习念的，她大概听出来一共有三四个类型，议论文类型的演讲，讲故事类型的演讲还有背课文的。
而她最为里面最矮……呸，最小的，她直接准备了一个童话故事的讲述以及应对现场问答，童话故事符合她的年龄，大家也都听得懂。
口语的目的不就是实用性吗？
总不可能选出来的冠军都是照着书本句式去和外国人交流的。
宋枝枝排在中间靠后的的位置，漫长的等待让其他同学都格外的心慌，上厕所的也不少。
一直到上午十一点，都有不少人开始饿了的时候，轮到宋枝枝了。
“下一个准备，宋枝枝入场！”门口监考的老师喊，宋枝枝交上准考证后空着手进去了，冲老师们微微鞠躬，她就泰然自若的开始了，就好像和朋友们聊天一般，娓娓道来。
“Now I'd like to tell you a sto
y, the sto
y is called :Th
ee Good F
ie
ds，O
e day, a mo
key
ides his bike
ea
the
ive
.”
意思是:现在，我想给大家讲一个故事，故事的名字叫做:三个好朋友，一天，一只猴子在河边骑车……
宋枝枝继续说着，能听懂的也在心里自己翻译:这时他看见树下有一只狮子，狮子向他跑来。他非常的害怕……从此他们成了好朋友。
故事非常简单，内容简单，句式简单，甚至长短都是目前所有参赛者里最短小的，但每个评委老师都是眼前一亮。
因为宋枝枝的连读、断句、重音、语调等着实不简单！
要不是童音，她们都会觉得是在放磁带了，当然，现在也像，儿童英语口语示范磁带……评委老师们来了兴趣，直接就用英语发问了。
先是最简单的。
评委老师:“how a
e you？”
其他人:I m fi
e. tha
ks a
d you？
宋枝枝:Not bad！
……
并不是说书
…。。