“……”
听了他的这番话之后，不光是李忠和马良两人，陈谦和黄立成也同时愣住了。
找来一百本书，然后统计出每个字出现的次数？
这，这是什么操作？
“呵呵，不明白吧？”
眼看几人都是一脸的茫然，李元嘉微微一笑，摆了摆手道：“你们暂时也不用知道是为了什么，只要照我说的去做就是了！陈先生，一旬之内找齐一百本书；李忠，我给你们一个月时间，把我要的天竺数字计算出来，不得延误！”
“是，大王！”
这次没有人再敢迟疑，四人同时躬下身去，大声应了句是……
……
等四人一起离开了之后，李元嘉漫步走到了院中，在他那把专属的躺椅上坐了下来。舒舒服服的往后面一靠，闭上眼睛一边轻轻晃着躺椅，李元嘉一边暗暗琢磨了起来：“一千个，还是两千个？”
他做这个字库的目的，无非就是找出这个时代的常用字而已。
而寻找常用字的目的则是两个，一是给马良的韩王府“小学”提供识字的教材，一个是给李忠手下的人们提供制作活字的“名单”。
对于马良的学生们，李元嘉的要求着实不高。他不需要那些小家伙们熟读四书五经，也不需要他们去学什么治国平天下的大本事，只要能读懂简单的文书即可。说白了，他们只需要认识一两千个最常用的汉字，能够写一写简单的报告，将来在王府产业的管理上帮上忙就行了。如果有表现出色的，还可以和李忠等人一样，成为李元嘉手下的“研发主管”就更好了。
至于说李忠那边，也需要这么一个“字库”，来确定到底要制作哪些活字，每一个字到底要制作多少个。
没办法，谁让李元嘉穷呢？
几百年后的古腾堡发明了现代活字印刷术，从而成为了所谓影响历史进程的最伟大人物之一。但是西方是字母文字，比如说英文二十六个字母，古腾堡只需要制作二十六种活字，然后每个字造他几百上千个也就够用。
但是汉字每个长相都不一样，必须单独制造活字。
按照《说文解字》里的汉字计算的话，差不多一万个，只要一想到要把它们全造出来的开销与费用，李元嘉就想直接放弃活字印刷术，让这个时代的人一直用雕版印刷就好了。
要知道，那可不是简简单单造出一万个活字就够了。
日常最经常用的一些汉字，你不可能只造一个活字，
…。。