皇帝在高台之上，神采奕奕，威势凛然。
台下黑压压一大群青衿士子跪伏在地，山呼万岁的声浪震动整个书院所在的燕京城南。
王霖面上笑容越加浓烈。
基本上，他今天来燕京书院的目的算是达到了。
此举，可谓是一举三得。
其一，冲抵所谓檄文给士林社会带来的负面冲击和无形影响。
其二，进一步提高读书人的地位，以抑制和制衡越加起势的武勋集团，避免一支独大，更避免出现武压文的局面。
其三，趁机推进教育体制和社会阶层改革，为日后他大刀阔斧的改革埋下一个谁也意识不到的重要伏笔。
众所周知，世家大族之所以成为世家大族，数百年传承不衰，主要在于世家掌控了文化的传播权。
读书人少，大多数都集中在士族这个大阶层中。
贫民百姓想要读书晋身，几无可能。
不但读书的成本昂贵，底层百姓负担不起，且读书的渠道都掌控在世家手里。
若是王霖公开宣称说，要在大燕消灭文盲，普及文化和读书的比例，破坏士族掌控着的文化传承体系，一定会引起轩然大波和强烈反对。
但王霖此番打着为落第读书人谋福利和创造出路的名义，非但不会引起士族的反对，反而会得到拍手称快。
等下一步大燕各地的书院和各类专门学校陆续建立起来，教育体系一旦形成，就不是任何人能阻挡住的。
文化的传播和文明的进步，那就是时代大势，浩浩荡荡，顺之者昌逆之者亡。
大量的贫民子弟进入公办学校读书，不求科举晋身为官，但至少能识文断字……这就是王霖的目的，提高全民素质。
这是功在当代利在千秋万代的事。
但王霖推动得非常隐晦。
王霖初步的计划是，在大燕各地建立起类似于现代社会小学规模和层次的官办机构来，以全民文化普及为使命，这样的小学校王霖准备先建一百座予以试点，缓步推进。
反正这事不能操之过急。
想法王霖早就走了，一直没有时机推动，如今趁势而为，不为人所察觉。
王霖越想心中越是欢快，面上的笑容就更浓烈。
……
万众瞩目之下，王霖站在高台之上，突然向赵福金和崇德挥挥手。
赵福金一怔，上官清此时走过来压低声音道：“两位娘娘，陛
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