必须控制实验条件，使自我观察的过程能重复进行以便于验证。
第四，经常变换刺激条件，如增加或减少刺激，或调整刺激的强度，以使小孩能把刺激和自己的内心过程分离开来。
在各种实验里，我们都被要求把自己的大脑对客观世界的反映过程，也就是内心活动报告出来，然后大人们通过分析报告资料得出某种结论，报告可以在实验过程中进行，也可以在事后加以追忆，在特定实验中，大人会预先告诉我必须按照一定要求专就某些方面进行报告，有时他们也会事先不作定向指示，事后让我报告全部内心活动。
即使是在遭到电击时，我们也要仔细地、小心地注意自己的感觉，精确地辨别这些感觉，并尽可能客观地报告这些感觉。
(本章完)