就没有出现一个对这方面颇有造诣的呢？唉....
显然，诸葛亮并没有发现刘熙的装腔作势，竟是认真的与他谈论起关于外贸，海外贸易，乃至财富积累后如何在民间运转，纸币的发行是否能让国家大规模的攒铜钱，纸币的大量发行会不会对市场造成冲击之类的话题，句句都离不开这所谓的经济。
刘熙对于这些，那可真是一窍不通。
可无奈的他，为了维持君王的尊严，还是要积极的发言，当然，都是顺着诸葛亮的言语去说。
“陛下，我觉得罢，纸币是可以随意发行的，这与铜钱不同，所以庙堂必须要时刻注意纸币的发行，若是发行太多，就怕会造成市场的虚假繁荣啊，我将自己的担忧告知刘公，刘公也很重视，我们正在思索这个问题，不知陛下觉得如何呢？”
“朕赞同你的看法啊，的确，若是纸币发行太多，是会造成虚假繁荣啊，我们要真实繁荣，不能搞虚假的东西。”
“哦？陛下的意思是，让我们按着国库所存的铜钱，如实的进行纸币发行，不让纸币超过实在的价值？陛下大才啊！！”
“哈哈...咳..朕只是略知一二啊，孔明啊，律法之内，除却钱财，就没有其他方面的问题了麽？”，刘熙擦了擦额头上的汗水，急忙问道，国库空虚的问题，早就被他抛到脑后去了，有这些不像人的家伙们看着大汉的国库，想来自己所担忧的那些问题，也能轻易的解决罢，不懂就听懂的人的言语，不要废话，这是孝宪所教给他的道理。
诸葛亮皱着眉头，说道：“还有就是在官学方面，官学是个无底洞...”
刘熙总算是呼出了一口气，终于到了自己能听得懂的领域啊。
“陛下啊，如今的官学，尚且不够完全，臣觉得，想要进行教育之普及，就得形成明确的制度，故而在律法内也立下了规定，将官学分以学堂，所谓学堂，便是幼童启蒙，以三年为限，进以考核，入官学，官学为中等学府，亦三年，考核，进门子学等学府，四年...方才有资格参与正式考核！”
诸葛亮认真的说着：“可如此一来，耗费巨大，光是书籍材料..祭酒...便会让国库出现一笔巨大的支出，不过，臣认为，这是非常值得的，这其中就要讲究一个支出与收获的关系...”，起初，刘熙还是能听得懂，当诸葛亮再次放飞自我，极为开心的讲述起教育开支与收获之后，刘熙就有些跟不上了。
而当诸葛亮开始推算日后的士子数量，士子们的优待，甚至是
…。。