以说数学大哥，照顾一下物理小弟。
主要是因为，这里大部分的自然科学经验值，都是数学打下来的。
物理学的贡献，还是比数学差了一些的。
但是陈舟考虑到，在前往麻省理工之后，依旧还会以数学和物理学为主。
便决定把这两个学科一起升级。
只是数学要压物理学一头便是了。
毕竟，数学是自然科学的基石，也是他的基石。
当然，陈舟对于各学科经验值的分配，也是有着相应标准的。
一就是，当前所必须的。
二就是，知识储备的量，是否配的上这方面的升级。
再怎么说，这系统也不会给他“灌顶”。
系统中升级的各学科，只是在提示他的学习效率和思维活跃度，提示他自身的学习能力。
所有的知识，还是要靠他自己去学，去积累。
所以，这就使得陈舟在选择学科升级时，更多需要考虑自身的情况。
毕竟，经验值的获取可不容易。
且不说语言学这个只有意外才能搞到的经验值。
就是靠数学挣的这么多经验值，也是依靠解决数学猜想才得来的。
陈舟并不觉得，自己每次都能抓住那一瞬间的灵感，成功解决数学猜想。
但他会尽力珍惜每一次的机会，尽力抓住每一次脑海中的那一瞬间闪光。
所以，经验值的分配，必须合理。
时间缓慢流逝，不知过去了多久，陈舟的意识才渐渐苏醒。
从那种异常温暖的感觉中脱离，陈舟犹觉得回味无穷。
这爽快的感觉，这被温暖包裹的感觉，奇妙无比……
陈舟很想再体验一次，可目光触及显示屏上，个人信息最底部的“注”内容时。
陈舟再次轻叹了口气：“唉，这沙雕系统，果然都是计算好的！”