“张老师，咱们这个实验田能开放参观吗？”陈诚问。
农业技术重在推广，他相信系统设置以声望值换取实验次数也是这个道理。
张志明点头道：“这么令人不可思议的创新，当然要宣传了。我已经联系了副校长，学校要组织全校学生分批参观。”
全校学生？！
陈诚长大了嘴巴。
虽然他们汉西农大学生不多，总共只有三千人，但这足以让他集满1000个声望值。
1000个声望值兑换1次实验次数。
也就是说马上他应该就能找到提升实验水稻产量的方法了。
“小陈，这个稻株折断点新长出节点的现象，很新奇，我从业这么多年，从来没观察到过。”张志民脸上透着兴奋。
“张老师，我这两天都在观察，是因为我配制的抗倒伏营养液，让它们长出了一个粗壮的节点，用以矫正水稻倒伏。”
陈诚边说边翻开手机照片。
张志民认真看了一遍，道：“”我准备带几个学生研究这个新奇现象，发表论文，你得参与进来，将来做第一作者。”
陈诚连连摆手：“张老师，我就不参与了。等会儿我会把观察记录和照片发给您。”
“你怎么不参与？这是一个重大发现，而且又是你主导的。”
陈诚搔头道：“我准备以营养液配制写一篇论文，可能忙不过来。”
张志明诧异道：“你打算把营养液配方公布出去？”
“我会同步申请专利保护，国内研究可以无偿使用，国外嘛...自然要收费的。”
陈诚想了想，又道：“等研究成熟了，再考虑转化成产品。”
张志明点点头，伸手拍了拍他的肩膀。
鼓励赞许之意溢于言表。
同时，他又有一丝自责，自己以前从来没有对眼前这位平平无奇的学生关注过。
这是他作为一名学业导师的失责。
随后，张志明组织学生拉起参观警戒线，又安排学生24小时轮班值守，确保实验田的安全。
陈诚自然不用再值守实验田，而是抱着被子回寝室补瞌睡去了。
一觉醒来，他发现声望值已经增长到了2100多点。
全校学生都去参观实验田了吗？
2100点声望值，够做2次实验了。
正当他喜滋滋准备开始实验的时候，王凯拎着外卖回来了，
…。。