我还在想说不定慕容瑶芙还会讽刺李小柱呢！还想“嘻嘻”笑的，竖起耳朵，再掏掏耳屎，仔细听听呢！
现在全泡汤了！
不过又有好戏看了！
因为我们班这位素描课的男老师，脸突然沉了下来！
“搞什么搞？你们在干嘛？那两位站着的同学？就说你们俩呢！你们俩把教室当夜店了，那个大爷，我们就要上课了，请您不要在这儿跳老年迪斯科了，行不？”
“我在上课呢，老师！我是学生！”
李小柱很自然的说出这句话！
如果不出意外，可能这个问题，是每节课老师必问的，而他的答案也是极好的！
通常会让老师尴尬，也会让自己害羞！
可偏偏这个特立独行的素描课老师，就是不信这个邪！
“你是学生？不可能！你告诉我，你是哪位学生的家长？”
这位男老师，现在正从教室里左面第一排开始，看一眼每位学生，又看一眼李小柱！
他可能是连连看玩多了，以为只要找到两个图案相似，就算跨区域也能自动消除！
“老师，我真的是学生，上节课我还来上课呢，我还知道你讲的，那个，那个素描定义呢！”
“素描定义？你讲讲我听听！”
这个李小柱，记忆力不好就别起这个头嘛！
还非要硬生生把自己往弱势群体那里靠！
答不上来也是应该的！
“素描是一种正式的艺术创作，以单色线条来表现直观世界中的事物，也可以表达思想、概念、态度、感情、幻想、象征甚至抽象形式！”
天呐！我回头看了看李小柱，他眼睛看着前面，手里也没有小抄！
他是怎么背下来的，想必一定费了不少功夫吧！
绝不是他刚才在前排坐着那一会儿功夫所能成就的！
“我是这么讲的吗？你上节课过来听讲了？我从来不会这么讲东西，注意事项呢！说注意事项！”
原来李小柱讲的不对啊！这就可以理解刚才他的所作所为了，胡咧咧谁不会啊！
“漆雕芙你说一下！”
“注意事项为，素描它不像带色彩的绘画那样重视总体和彩色，而是着重结构和形式！”
“很好！漆雕芙你确定做你们绘画课代表了？你着什么急，你等等我，你做我课代表多好！后面那个大爷，你是陪儿子还是孙子过来上课的？”
…。。