写不好人物的事情，于是对她来说，几乎是只要把感情线大纲完善一下，就可以动笔写了。
何云霄很想说：梓弱，你写得很好。但不行，何云霄还有别的目的，他得假装和范梓弱讨论大纲，试探试探关于她心结的事情。
何云霄借助看大纲的空档，细想了一下之前梓弱妹妹涨了一点好感度的案例。
那时候，自己误打误撞地代入了她相公的角色，然后便让她涨了一点好感度。后来，自己再次代入她的相公，对她进行试探的时候，便不涨好感度了。
为什么前一次涨，后一次就不涨了呢？
难道涨好感度的原因，其实是自己当她相公的态度，而不是自己对她说了情话？
当她相公的态度只能出现一次，而情话可以说很多遍，故而当她知道我的态度后，我就没办法再次复现这个事情，所以好感度只能涨一次。后一次再试的时候，便没效果了。
可她为什么，会因为我对她有“想娶她”的态度而涨好感度呢？
难道她之前是默认，我不会娶她吗？
为什么她会这么想？
何云霄没想明白，只好把目光重新投放在范梓弱的剧情大纲上。
剧情大纲上，有一段剧情是“何晓拒绝了投怀送抱的范紫，因为他觉得她不止是师妹。”
何云霄有点想不明白，便问范梓弱道：“梓弱，这里何晓为什么要拒绝范紫？”
范梓弱看了下稿纸，解释道：“因为范紫虽然是师妹，可是范紫的父亲和何晓是忘年之交。”
何云霄明白了，何晓拒绝范紫的原因是因为伦理。简单来说，范紫算是何晓兄弟的女儿，这怎么能下手？
何云霄越想越不对劲。
既然何晓因为伦理不接受范紫，那范梓弱作为作者，她有这种思想，有没有可能因为伦理不接受我？
完全有可能！
怪不得她知道我“想娶她”的态度之后会涨好感度，之前不管怎么刷好感度都不会涨。原来是之前一直都没碰到“师生”这条线，她一直都不敢往这方面想！
范梓弱最看重这些东西，她既是我的老师，又是我的学生，这种复杂的关系之下，她心存顾虑非常正常。
何云霄想到最开始见到范梓弱的时候，那时自己非得破坏和范梓弱的师生关系，去当她的老师，就是害怕出现现在这种局面。
没想到还是出现了。
不过，既然知道心结的原因，那再解起来，
…。。