轻轻搂起欣欣让她坐到茶几上，然后小心翼翼的捞起她的两腿裤脚。
还好，欣欣的左脚膝盖稍微有些发红，但并未破皮，但也瞧得沈崇很是心痛。
他果断扭头朝着欣欣，低声问：“欣欣你还有哪里痛？”
欣欣红着眼睛先指了指发红的左脚膝盖，摇头，“没有了，只有这里。”
她又马上抬头看向林知书手里的画。
林知书先不动声色的用手按住自己领口，瞪一眼沈崇，再次给欣欣展示了一下她的画。
这下欣欣心里踏实了，的确没坏。
“妈妈，我画得好看吗？”
欣欣用略带颤音的嗓门儿重新问。
林知书翻过画来，这次才认真看，眼前一亮。
色彩的搭配层次分明，十分精准。
酒红色闪着亮光的苹果，深邃紫色又带点雾气的葡萄，还有金灿灿如同太阳的香蕉，每种水果看起来都栩栩如生，仿佛要从画纸上掉下来。
太漂亮了。
“欣欣，这是你自己画的还是老师帮你画的呀？”
即便一直都很清楚欣欣天赋的林知书，都有些怀疑了。
欣欣嘟起嘴来，不高兴，妈妈总是这样。
蒋玉则在旁边替欣欣辩解，“吹雪老师只是在后面口头指导的，这幅画百分之九十九都是欣欣亲手画的。”
林知书这下完全满意了。
不得不承认，封吹雪的指导卓有成效。
哪怕这只是第二次教课，但已能明显看出欣欣的状态与秦老师教课时不同。
秦老师水平也很高，但教学方式其实有些科班与教条化。
林知书并未旁听过封吹雪具体的教课过程，但从这幅成品来看，她很满意，简单的静物图里透着扑面而来的灵性。
如同欣欣这样年纪的小孩子学画画，基本功很重要，但如何更强烈的激发她的灵感更重要。
重在基本功的秦老师为欣欣打好基础，能够点燃灵感的封吹雪老师接班，正好相得益彰。
沈崇的确找了个好老师。
看来是我想太多，我什么时候才能把自己这坏毛病给改掉？
他对我，其实还是有点兴趣的嘛。
老林默默想着，感觉胸膛竟莫名的有些火辣辣的。
这家伙眼睛好毒，我衣领这么高，他这双贼眼竟能见缝插针的钻进去。
这色胚子！
等等，这家
…。。