所以安长河变了，变得开始在课余时间，也能和同学们谈笑风生，平时见到人也能露出笑脸，甚至偶尔还在吃饭时间，路过操场的时候，笨拙地去抢个篮球，再笨手笨脚地投过去，看到那篮球连球板都不沾后哈哈大笑两声笑着跑开……
同学们虽然不清楚他变化的原因，但是毫无疑问，这样一个同学，大家肯定更愿意和他接触。听他讲以前参加高考时遇到的‘趣事儿’，听他一副大大咧咧地样子，说高考就是那么回事，考试的时候要如何如何放松才行，越紧张越容易出错。
也许日后同学们回忆起来，会觉得他那一副故作豪爽大气的样子有点傻，但是在现在这样每天被老师们提醒，离高考还有几天的日子里，无疑是一种让大家安心的举动。
班里一部分爱学习的同学，现在也经常和他一起钻研一些试题，而不再像以前那样，和他一直是一副若即若离的样子。
而安长河也没有辜负这些同学们，主动找了不少试题试卷，甚至还主动给以前已经上大学的同学写信，让人帮他买几份其他城市的备战高考的学习资料，拿来和大家一起分享。
一个参加了几年高考，成绩还不错的老复读生，发挥出了主观能动性，效果还真的挺不错，连燕飞都能感觉到周围同学们和安长河之间的这种改变。
当一个人发现身边的某些事情，忽然一切都在往好的方面发展，就算和自己关系不大，也会由衷到觉得心情愉快。
所以从市里回来到学校上课的燕飞，这一个下午都快忘了自己中午还在市里，出一百六十四万买一个不让自己再看到某人的事情。
就在快放学的时候，因为最后一节是政治课，燕飞早早地就收拾了课本，老神在在地想着晚饭吃什么好，无意之中朝恐龙世界一看，顿时乐了起来。
安长河看到燕飞一直心不在焉地，又突然变得挺开心，忍不住嘀咕道：“就算你能把课本背下来，也没必要这么开心吧？这不是刺激我嘛！”
真的挺刺激人的，安长河虽然觉得自己学的挺不错，很多题都已经倒背如流，但是每到上课，还是要认真听讲，一遍遍地地巩固那些知识点，就怕到高考时候不够熟练，漏掉个一点两点的丢分数。
但是和燕飞这种记忆之后就和印在了脑子里似的，一比较就有差距啊！
燕飞乐呵呵地小声道：“不是，我是感觉，今天是自己的幸运日，说不定要遇到好事了。”
“好吧！”安长河也不知道他说的什么意思，又不是多
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