可画没想到，学校里因为那个假视频已经闹翻了天。一些学生家长联合起来，向学校施压，讨要说法。
为什么这么没有师德师风出卖自己的人会在学校任教？为什么会有流氓连续几天在校门口打听她的踪迹？她和那些流氓到底是什么关系？
俗话说，欲加之罪何患无辞，更何况眼前的“罪证”确凿。
吴校长苦口婆心百般解释还是无法说服悠悠众口。更有甚者，把这件事直接打了个包发到了网上。
事情在不断的发酵，朝着一个无法控制的方向。
很多网友不明就里，直接破口大骂，希望把姜可画逐出教育系统，取消她的教师资格。
周宇一直在留意这件事的发展，他看到那些家长把校长室围得水泄不通，很想去告诉那些人，眼见并不为实，耳听更是虚的。可他一个人说又有什么用！
他回到教室，联合几个要好的同学，想去校长室为姜老师说话。想了想，力量薄弱，还是不行。
他走到讲台前敲了敲黑板，“大家去校长室看看，谁的家长在那里，赶快劝回去。大家跟姜老师相处两年，不会不清楚她的为人，再说以她的条件，如果想赚钱，怎么都赚得来，根本不需要去那种地方。那个视频很明显是伪造的，是有人故意在害她。她对我们一直都不错，大家要讲义气，不能在这个时候落井下石。”
“你不是讨厌她吗？怎么现在站出来为她说话？”一个同学问周宇。
周宇看了他一眼，并未理会，“如果谁在这个时候火上浇油，就是跟我周宇过不去，你们看着办。”
周宇这软硬兼施，还真起了作用，很多同学去校长室把家长拉了出来，催他们赶快回家。
学校的事，周宇还能帮上点忙。网络上的事，他就完全帮不上了。
午休的时候，有个同学拿着手机喊周宇，“周宇，有人把事情放到了网上，很多人跟帖留言，在骂姜老师。”
周宇急了，一把拿过手机，看上面的情况。这下糟了，已经有几千人留言，万一被推上热搜，就更没办法控制了。
一个同学说：“我们也去留言，帮姜老师正名，我们是姜老师的学生，最有发言权。”
“想好了再做，避免越帮越忙。”周宇说。
可画正在家里煮面，佳琪的电话就打了过来。
“可画，你今天看新闻了吗？”
“没有，怎么了？”
“有个关于你的视频，被人放到
…。。