此好心？”
“呵……这不是看你远道而来吗？”
“那便多谢宋兄了。”綦毋闿开心道。
宋衷则是眯了眯眼睛，都想拿下那块美玉，可惜啊…人家早有师门。
……
“小先生与这位小郎君《论语》治得这般好，在下佩服。”有人笑着拱手，“却不知小先生还治何经？”
治，即学，研究之意。
“七经八义，皆有涉略。”黄月英想了想，随后点头答道。
“也是，小先生师从承彦公，不似在下求学艰难，至今只治得《春秋》。”那人心里羡慕的很，感叹，“在下程松，字仲柏。”
“程兄，请。”黄月英认真起来，这种说自己专研某一本书的，一般是这人的老师比较喜欢这书，有时，问问题的角度就很刁钻。
今日在场这些人，估计有大多数人是想看看有无机会能踩着她上位。
可惜…她刚才的表现，可能让很多人放弃了这个想法。
有的人在十一二岁时，可能连《论语》都还未研究好。
这也是前几个人问问题时，黄月英都以《论语》作答的原因。
终于，要有人拿别的书来问了啊！
她也略有些兴奋起来。
《春秋》字少，却是微言大义，在这时代，能真正治《春秋》的人不算多。
而春秋三传，《春秋左氏传》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》则是其他人对《春秋》的解读。直至后世，《春秋》与《春秋左氏传》合并，《春秋》部分为经，新增部分为《传》。
“夏，齐栾施来奔。”程松略一思索便道，“不知小先生何以教我？”
黄月英也只是想了几秒钟，道，
“齐惠栾、高氏皆耆酒，信内多怨，强于陈、鲍氏而恶之。夏，有告陈桓子曰：‘子旗、子良将攻陈、鲍。’亦告鲍氏。
桓子授甲而如鲍氏，遭子良醉而骋，遂见文子，则亦授甲矣。
使视二子，则皆将饮酒。桓子曰：‘彼虽不信，闻我授甲，则必逐我。及其饮酒也，先伐诸？’
陈、鲍方睦，遂伐栾、高氏。”
程松一边听，一边点头。
黄月英继续道，
“子良曰：‘先得公，陈、鲍焉往？’
遂伐虎门。
晏平仲端委立于虎门之外，四族召之，无所往。
其徒曰：‘助陈、鲍乎？’曰：‘何善
…。。