定要用虚假的事迹歌颂爱迪生？”
老师：“……这是为了鼓励同学们崇尚科学，从小树立正确的三观。哎，我跟你说这个干吗……”
谭英：“老师我更不明白了，科学本就是正确，为什么反而要用虚假来塑造？”
老师：“……你是来上课的还是来抬杠的？”
谭英：“不是老师让我们预习课文想好问题的么？”
老师：“啊……你给我坐下！”
少年憋屈落座。
与此同时，檀缨默默念出了他的独白：“早晚把这些假东西都干死！”
不知不觉，下课了，门开了。
檀缨随着人流走出了教室，来到了高中毕业的那个夏天。
树下，寸头青年，在这最后的窗口期，闷头送出了两万字的情书。
却只换回了一个摇头。
青年扼腕痛惜。
檀缨感同身受：
“为什么……我都这样了，她还是不喜欢我……”
“女人到底在想什么……”
“这到底是为什么……”
“感情到底是如何产生的……”
“魅力又该从何而来！”
“为什么，为什么，为什么！”
青年从正午问到黄昏。
再抬头时，已是星辰满空。
那更多个为什么，正如繁星般闪耀流转着。
表叔没能终结它，老师没能终结它，女人也没能终结它。
此时，那繁星依次闪烁，似是在勾着他去点，去想，去回忆。
檀缨仰视星辰，渐渐懂了。
坐鼎问道。
坐的不是鼎，是过去。
问的不是道，是吾心。
更不是我问天道。
而是天道在问我啊！
既如此，我便将心之所想，志之所向，腹之所学，欲之所念，通通展现给你。
通悟至此，檀缨便也不看那星了。
他这便稳稳落座。
以天为宾，以地为席。
不必索问，我自倾谈。
伴着此番决断，他的回忆也不觉飘向了更远的地方。
关于学习与求索，这话说来可就长了……
天道啊，咱们从头慢慢来。
就从我年幼时，第一次好奇为什么会拉肚子说起吧……
……
论道大堂，半
…。。