绝知此事要躬行，令师之学问，令人神往！
可惜令师已然驾鹤西去，否则老夫定当舍弃一切官职，拜入令师门下，哪怕做一端茶递水之杂役，只需时时聆听令师之教诲，此生足矣！三明，你之所学，比之老夫胸中学问，高下立判，老夫不能教你其它，否则便是害了你，老夫能做的，只是为你巩固学识，教你一些修身养性怡情的道理，其他的，老夫已经无能为力了。”
孔颖达深深地叹了一口气，缓缓走回了讲台，对着四十多个心神未定的学子说道：“今日三明之言，尔等需谨记在心，需知，纸上得来终觉浅，尔等万万不可拘泥于书本学识，正如三明所言，书本知识只是知识，你等今后需要的是真正的学问，是道理，知识不经过历练，是无法成为学问的。
你等也要知道，读书的目的不在于应付老夫，不在于应付你等双亲，更不在于应付陛下，而是为你等自己所学，你等出身豪门贵族，将来必将成为大唐高官，所谓天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱起所为，所以动心忍性，增益其所不能，望你等牢记今日所言，好自为之。”
孔颖达一番大道理说出来，所有的学子都醒悟过来，对着孔颖达深深一拜：“弟子明白。”他们心中也是颇为不平静，今天，必将是他们心中最为难忘的一天。
“三明啊，老夫是没什么东西可以交给你了，不过，你没有读过那些启蒙读物，可识字否？”孔颖达突然想到了一个很重要的问题，不读书，不读启蒙读物，识不识字？要是这样一个不世出之奇才不识字，那可就是千古奇闻了……
苏宁点点头：“当然识字。”
孔颖达来了兴趣：“不读书，不读启蒙读物，你是如何识字的？”
苏宁想了想幼儿园学前班还有小学一二年级的时候，想起来了，汉语拼音啊！多少年没有用过了，汉语拼音，绝对的识字好帮手！还是普通话炼成之神器，不管它最初产生的目的是什么，现在，已经被证明，是非常行之有效的识字好帮手。
于是苏宁说道：“是用拼音识的字。”
“拼音？”孔颖达顿时斯巴达了，这小子怎么随便说个东西都是老夫没有听过的？难道这就是那位宗师的学问？唉！老夫果然是井底之蛙，妄自揣测高人学问，罪过！罪过！
苏宁点点头：“对的，拼音，师尊说这也是用了几十年才整理出来的，他说，我们说的话都是字，可以写出来的，这些字的发音是有规律的，比如有些字的发音
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