董仲舒偏弄一个天人感应，弄出什么谶纬之学，玄之又玄，弄得人心惶惶；孔子主张以仁治国，董仲舒偏把《公羊春秋》用于司法上，汉代那样多的酷吏可都是由此产生！把孔子的学说弄的七零八落又胡乱重组，你们还好意思说是圣人传人？我都为你们感到羞愧！好了，什么也不说，把你们所有的旁支子弟都交出来，免你们一死！”
苏宁这才说出真正的意图。
旁支子弟？四家主从震撼中回过神来，却又愣住，苏宁打的是什么主意？
看着四人迷糊的样子，苏宁只好继续说道：“大唐要普及教化，让所有大唐子民都识字，都能读书，那不仅需要书本，需要纸笔墨，更需要老师，没有识字的老师，谈何教化万民？但是大唐缺少这些可以下达底层教化万民识字的老师，所以，就需要你们把所有识字的旁支子弟都给交出来，让他们去做这些老师，教化万民，以此换取你们活命！”
这不是商量，不是借，是堂堂正正的抢、威胁……
就是这样，就是威胁，不给他们一点颜色看看他们还真不知道花儿为什么这样红，说穿了，就是要狠狠的给他们来一家伙，然后他们才能老老实实的把识字的旁支子弟交出来，这些旁支子弟可绝对不像嫡系字弟那般锦衣玉食，吃不饱饭也是常有的事情，而且为了家族，最先牺牲的都是旁支子弟，指望旁支子弟对他们有多少好感？
旁支子弟只在乎自己的姓氏，在乎自己的身份，却绝对不在乎那些视人命如草芥的嫡系家主，所以说，这样一来，就能把世家大族给肢解了，嫡系传人继续羁押，旁支子弟放出来，散播到各地去教化万民，久而久之，世家大族也就不存在了，只会有一个个姓崔的姓卢的姓郑的教书先生。
四个家主最终还是点了头，他们没有任何的筹码，只有这样做，只是这样一来，山东士族，就真的不复存在了，就真的不复存在了，再也没有一丝一毫复兴的希望，直接汇入寒门子弟的汪洋大海里面，成为一段历史。(未完待续。如果您喜欢这部作品，欢迎您来投推荐票、月票，您的支持，就是我最大的动力。手机用户请到阅读。)9