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少粹主义——这是燃轮在经济阻击联邦增生法案后，陆似研究全球新诞生劳动阶层时，定义出的词汇，这个词汇随后被广泛认可。
也就是被联邦增殖法案驱动、军阀迫害的这一代年轻人。
在陆似、历揽，这些最早被宙游、陆博雅教导的第一代年轻反抗者看来，还是太情绪化了（宙游：好像你们当年就不情绪化，北原永冻土挖网线才冷静下来），反抗的行动更加浮躁，更倾向于破坏。
当然，这也是少粹派领导者们根本就没想压制。他们自己也想要在破坏中获得巨大的声望。
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当然在宙游的评价中，少粹派系出现的核心原因，就是社会对整整一代年轻人缺乏教育。
在这个工业经济时代，某个地区教育体系被破坏，必然会出现少粹派现象。
将本在学校内的年轻人拉出来参与社会，亦或是直接摧毁原有的社会教育体系，以及在生育率增加的时候压根就没有建设学校，都必然会产生少粹派现象。
而少粹派现象一旦发生，就会形成破坏有余，但是远达不到前沿科学技术建设标准的现象。
联邦过去为什么没有少粹派现象？因为联邦过去是近乎隔离制的政策，发展科技，但是不发展生产力，导致下层和上层有巨大技术代差。而现在，燃轮把技术扩散了。
对于少粹主义的盛行，燃轮这边要对内维稳。
大幅度增加教育成本，基础义务教育延长十二年，扩大公立考试年年扩招。不惜一切代价，尽量保障大量年轻人能对接到新时代的生产技术上。
就算产业链上还是人力过剩，那还可以堆到科研上。
不同自然科学教育水平的人群，娱乐需求是不同的。前者会抬头看星星，为看火箭发射直播，花钱买名额。后者痴迷于绯闻、偶像追逐，在流量经济下，充当韭菜（痴迷的标准：愿意在这方面消费。）
而燃轮，对外部的少粹主义的应对方案是——陆博雅：“和平尊重，共同发展。”翻译：敬而远之，绝不引火烧身。
为什么不重新教育？少粹主义已经形成了独特的组织，现在再难以有力量将他们拉回学堂了！
启蒙教育是以兴趣为主，但是到了青少年，所有知识基本上都是要应试教育，而这个阶段所有的青少年对应试教育都是排斥的！不信，在老师忘布置作业的时候，提醒一下试试，会被痛骂的。
而现在要是把这帮少粹主义拉回学校，
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