堂里。做什么事情我不管他，不要影响别人就好。初时还好，这孩子在学堂里面多是睡觉。这几个月不行了，常常耐不住，要烦其他学生。我就只好赶出来了。”
听了这话，王宵猎转了许多心思。按前世经验，这样的天才学生，可以跳级，可以提前毕业，许多办法。转念一想，在这个时代却行不通。
现在办的是普及教育，根本目的是让尽量多的人识字。识字之后如何？不能如何。既没有统一的毕业考试，也没有上一级的学校。为了防止孩子不上学，还规定必须三年。像姜二郎这种天才学生，根本就不在考虑之内。若不是遇到王宵猎，这孩子只能这样在学堂混三年，之后自寻出路。
想了许久，王宵猎不由苦笑着摇了摇头。自己想普及教育，但现实条件实在有限，只能从最基本的做起。出现了这种妖孽人物，是根本顾及不到的。
沉吟良久，王宵猎才道：“十四五岁，正是人生中最善于学习的时候，如何耽误了孩子？不过只识一两千字，又做不了大事，此事确实为难。现在官府的钱不多，百姓的钱也不多，又只能够如此。”
说完，王宵猎看着姜二郎。道：“若是遇不到我，你只能如此。两年之后回家，认识字或者自己去做生意，或者到城里寻份差事，就此过一生。其实又何止是你，世间不知道有多少这样的人。不是世间缺少英雄人物，不是世间缺少才子雅士，而是社会不能把这些人选出来。碌碌之人端坐高位，洋洋自得。有本事的人老于山林，世间不知。这是国家的问题。能不能把人培养成才，把人选拔出来，让他们到合适的位置上。做到了这一点，何愁世间没有人？所谓时也命也，可能这就是命吧。”
人的教育、培养、选拔、升迁，是个大问题。不要说这个时代，哪怕再过一千年，这个问题也还没有处理好。中国已经是对这个问题格外重视了，尤是如此，其他国家可想而知。
姜二郎两只手绞在一起，不敢抬头看几人。王宵猎的话他大约听明白，又不是很懂。他本是一个很普通的乡间少年，王宵猎不设学堂，他都不知道自己读书识字有特长。不碰到王宵猎，今生可能就是一个头脑灵活的乡下农人，又能做出什么事来？
王宵猎道：“这样吧，我们到你家里看一看。既是碰到了，当为你谋一条出路。”
说完，由姜二郎带路，王宵猎一行向他家里行去。严二郎去堂吩咐一声，也紧紧跟上前。
走不多远，就见河边一处篱笆院落。院落建起来没多久，竹子还依然带着绿
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