学生们继续开始早读了。
谢和君开始在教室里走来走去，看学生们早读。
走到袁书聿身边的时候，她有些惊讶了。
袁书聿在津津有味看着一本《牛津英汉词典》。
看着袁书聿看的样子，谢和君就知道，这个袁书聿是没有目标的，是一页一页往过看的。
而且，已经看过了几十页的样子。
但是，袁书聿翻词典的方式也太快了吧。
他这样看，能有什么收获呢？
袁书聿早上来了就看到祁显萱拿了一本《牛津英汉词典》在查单词。
袁书聿问祁显萱借过了字典，开始看了起来。
袁书聿又发现了一个事情。凡是他看过的单词，不管是单词的拼写，发音，还是解释，词条，他都能清楚记下来。
翻过了五，六页，以后，绝无例外。
袁书聿来劲了，想看看自己的极限在哪里。
于是，从头开始，一页一页看了起来。
看了几十页了，发现，那些单词，相关解释，词条，等等，全部记下了。
袁书聿想到：如果，自己真的能把这本《牛津英汉词典》全部记下来，那至少在词汇上，英语这门语言没有什么能难住自己了。
而且，看词典，尝试把那些单词都记住的时候，那种大脑注意力集中的感觉，真的太好了。
“祁显萱，这本词典，借我几天。”袁书聿说道。
“大人，您要是需要，就拿去吧。我可以再买一本。”祁显萱歪着脑袋，给袁书聿说道。
袁书聿摇了摇头，“我只需要用几天。”
等用了几天时间，他把这本词典完全记忆在脑子里了，就不需要这本词典了。
谢和君看到袁书聿看词典的时候，早读已经快要结束了。
快一个早读，袁书聿看了八十多页。
谢和君惊讶了。
她和米沛谈过袁书聿的问题。
知道，袁书聿成绩很差，往日里，虽然没有什么调皮捣蛋的事情，但是成绩的确很差。
她没有想到袁书聿会拿着一本《牛津词典》翻看，翻看还不说，还是一副深入其中的样子。
谢和君来兴趣了。站立在了袁书聿身边，看着。
随着袁书聿放在页面上的手指的移动，谢和君能够看到袁书聿的进度。
她看了五，六分钟，发现袁书聿基本上是一分钟一页，甚至可能
…。。