重复第二遍和第三遍吗？”
在丽娜老师很严肃地腔调下，蓓蓓再也不敢乱说话。
整个时间大概停顿了五秒钟，丽娜老师见班级里没有其他的问题和质问的言语。
于是就邀请南溪荌上台为全班同学讲解一下，通过什么样的方式才能有比较全面的知识面。
南溪荌很是谦虚地普及了一下，自己在家看书的部分习惯。
提倡班级同学们，可以养成每天看书半个小时到四十分钟。
记住书或者故事中的一些重点词汇，或是比较经典的诗词。
然后，经常将自己学习到的词汇运用到日常生活当中，形成活学活用的习惯。
这样考试的时候，就不用担心会出现不认识的字或者词。
下午放学回家的时候，南溪荌给萱萱说了关于蓓蓓在自己桌框里放蚯蚓这件事情。
“不是我说你，荌荌姐姐！对待蓓蓓这种莫名其妙一直针对你作妖的人。你就应该治她一治，不要让她以为你很善良，很好欺负一样。”
看见萱萱义愤填膺地小模样，南溪荌忍不住捏了捏她由于说话时会嘟起来一动一动的小脸颊，甜甜的应声。
“好好好～听我们萱萱宝贝的。如果以后她还敢这样，确实应该想个法子治治她，让她一次性长长记性。”
说完话，南溪荌靠在一旁萱萱的肩膀上。十分亲昵地蹭了蹭她那软软的脸颊。
(本章完)