我的第一志愿填了马大，选专业的时候，我心想社会学对将来做官有点帮助，于是就选了这个专业。现在我的想法变了，比起做官，我更想当个生意人。”
“为什么？”
刘大强脸色变得黯然，犹豫了好一会才说道：“比起我的同学，我的起步太晚了。”
看到刘大强的脸色，又听到他有点违心且隐晦地回答，南易连忙岔开话题，“你为什么学编程，是为了赚钱吗？”
“是，也不是，我大二的时候听大四的师兄说社会学专业不好找工作，最好学一个第二专业，我觉得计算机将来的前景应该很好，于是就学了编程。”
南易颔了颔首，又看向唐来娣和吴晓雄两人，“你们两个呢，为什么学计算机？”
吴晓雄说道：“高中老师说计算机是热门高科技专业，毕业后单位会抢着要。”
“来娣，你呢？”
“也是老师帮我选的，她跟我说报纸上经常能看到国家重视计算机教育的消息。”
穷困地区山村的学生家长大部分没什么文化，对外界也不了解，根本别指望他们对自家孩子选择专业提出有建设性的建议，最多就是道听途说什么专业好，或者十里八乡曾经的大学生衣锦还乡，然后就想把别人的足迹复制到自己孩子身上。
罕少家里有个厉害亲戚可以提供建议，在他们的世界里，最容易找到，也是最靠谱、最适合打听的人就是孩子的老师。所以，八九十年代跳出农门的农村大学生背后，多半有一个好老师，这个好老师在学生的人生道路上发挥着重大作用。
“哈哈，你们三个都是好学生，不然你们老师会建议你们考师范。”
1989年，大学开始要交学费，不多，一学年只是象征性的200块，但是加上生活费、学杂费，一年省着点也要600块左右，这对山区的家庭来说，是一笔天文数字，谁家有个大学生，家里肯定要闹饥荒，借遍全村也不稀奇。
于是，依然免费的师范大学就成了不少贫困学子的首选。
南易笑过之后，接着说道：“你们三个都可以算是学习计算机的，前天我刚在店里组好局域网，准备上一个计费软件，你们也看到了，店里多了一台二手电脑，这台电脑我打算当成主机操控其他电脑。
计费软件准备实现三个功能，一个就是计费和计时，比如一个客人过来，给了50块钱押金，把电脑的编号和金额输入软件，运算过后，算出可以玩200分钟，然后马上开始倒计时。
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