正内容。
另一种相对小众，就是完全原创的密语，自己制作一个对照表进行翻译。有时候密语制作得过于复杂，以至于对照表一丢，连制作者自己都看不懂。但如果能参照其平时书写的习惯进行判断，或多或少能破译一些。而对于一篇文字，只要破译了一处，其他的也不难理解。
无论哪一种，对历史学家而言，都是一个工作量巨大，但更让人跃跃欲试的难题。所以，现代EXP研究通常都会找一位历史学家。毕竟，译文哪怕差一个字，最后导出的结论都可能差之千里。
特里克夫就是一位有着相当语言研究功底的历史学家，他对超能人的历史尤为感兴趣，曾写过不少这方面的论文。得到罗洛夫的邀请后，虽然明白秘密研究违反禁令，老教授还是答应得很干脆。从四年前接手开始，他的能力派上了大用场，翻译了不少资料。
他深知这不是轻松的工作，因为交出的每份答卷，都直接影响今后研究工作的方向。每做一次翻译，他都要备足功课，慎之又慎。有时候一本只有几页的笔记，也要用上两周的时间，每天都废寝忘食，反复推敲后才定下来。
正因为有特里克夫的努力，这个23人的研究组顺利运行到今天。3月初，研究组有了实体成果，连同相关笔记一起，被保存在学校的某个地方，他们称为“果园”。这个房间由三重电子锁保护。打开它们需要特制的密码卡，三串长得不像话的密码，以及人脸和指纹识别系统。能够打开这扇门的只有三个人，特里克夫是其中之一。
现在，一觉醒来的特里克夫，正站在第七教学楼的一楼大厅，衣兜里放着密码卡。这时候才早上6点，但通往地下室的楼梯口，已经有两名警察在把守了。那么地下室里的“果园”，肯定也有警察看着吧。特里克夫装作若无其事的样子，在一楼转了一圈便匆匆离开。
他知道，如果今晚真的要行动，他的帮手——昨天电话里的人——一定有办法引开这些警察，让他有机会窃走里面的实体成果和资料。但他更知道，那意味着自己的教学生涯将到此结束，他的行踪早晚会被发现。到时候，是逃走，还是留下来呢？
无论选择哪个，平稳的生活都将一去不复返。想到这，老教授的心情又一次低落下去。
“啊，老师，您回来了。”
不知不觉，特里克夫回到了办公室门前，那里站着安多拉，他已经敲了一会儿门，看到特里克夫出现便迎过去。
“您刚才出去了？”
“嗯，有点事
…。。