拿着哪吒制作的符篆，玄机子心里不断的闪过诸多的念头。
只是，这些念头无不是在夸赞哪吒的思路好，哪吒的符文没有刻画错，哪吒的天赋与底蕴。
但却没有一个子是夸赞哪吒制作出来的这张符篆优秀的。
因为......
这根本就不是一张成功的符篆啊！
是的，在将符篆拿在手中的时候，玄机子已经知道，哪吒所谓的成功了，制作出来的根本不是一张真正的符篆。
或者说，它没有任何符篆应有的力量。
“小家伙......”
研究了一遍，确定这是一件失败品之后，玄机子心里笑了笑，看向哪吒，犹豫着该怎么跟这个小家伙解释什么叫做成功的符篆。
“嗯？”
听到老师叫自己，哪吒眨巴了下眼睛，看向玄机子。
“小家伙，你知不知道一张符篆成功与否的标志是什么？”
哪吒点点头，“是符篆的符文排列组合，能够起到制作者预期的，乃至比制作者预期的更强的作用。”
见哪吒知道，玄机子也就不再犹豫。
“是呀，小家伙你也知道，符篆成功与否，不在于制作的过程中有没有出现意外导致符文不稳毁掉符纸。
真正的成功与否，在于制作完成之后，能不能发挥出一定的作用。
可是......”
玄机子说着，掐了个法决，想要牵引哪吒制作的符篆的力量，结果自然是什么力量都没有牵引出来。
其意思，不言而喻。
你制作的过程中虽然没有出现符文融合不稳定而毁掉符篆的情况，但你最终制作出来的东西却没有任何符篆应有的效果。
所以......
小家伙，你这不是成功了，尽管你成功的做出了一张‘符篆’，但这次制符，你还是失败了。
玄机子的意思，哪吒自然知道。
只是，看着这位似乎很和善，很尽职的老师，哪吒张了张嘴，却不知道该不该告诉他真相。
毕竟.....
真相说出来，往往的是那么的伤人！
然后......
犹豫了片刻之后，小家伙决定不去说出真相了。
毕竟，全班只有‘两个’人成功了，大部分的人都失败了，失败的大军中，不会介意多自己一个。
于是，哪吒点了点头，表示自己明白了。
…。。