语的学校和单独教授国文的学校，在北美各国和帝国东部沿海地区，接受度都不高。
这和帝国中部以及中美洲，南美洲地区完全不同，那里的国文慈善学校大行其道，普遍不教授西班牙语，葡萄牙语和当地的印第安土著语言。
愿意上就上，不愿意上滚蛋。
北美各国和帝国东部沿海地区是传统的英语区，当地白人居民比例高，英语居于统治性地位，国语只是后来者。
只有二者兼顾，才能够受到当地居民的普遍欢迎。
定居此地的华裔家庭，也要求孩子能够熟练的应用英语，这样可以无障碍的和更多的人群交流，为今后工作生活奠定坚实基础。
正是这样的现实要求，令中英文双语学校广受欢迎。
只要孩子们来到学校里，那么二胡、古筝、萧这样的华夏乐器，就可以自然的排进音乐课中。
礼仪，饮茶，书法，棋艺，绘画这些课程，就可以自然的排进艺能课中，让孩子们接受隆重的华夏文化熏陶。
地理，立国历史这些宣传忠君爱国的课程，也可以广泛深入人心，潜移默化的影响孩子们的世界观。
在欧洲学校中
宗教教育占据一半还要多的课程，但是在大唐帝国的五年制小学教育和三年制初中教育中，宗教教育只是不显眼的一小部分。
只需要了解，不需要考试。
在某些领域，北美事务部与文化卫生和体育部职能重叠，只不过后者专注于帝国内，北美事务部专注于国外。
“嘀铃铃……”
红色电话铃声响起，潘守国勋爵皱了下眉头，还是按下了通话键。
“什么事？”
“英国北美事务特别代表亨利-林德男爵先生于纽约发来通话请求，卑职请示是否通过？”
“嗯，接过来吧。”
“遵命，部堂大人。”
随后电话里响起“嘟嘟”几声，显然是电报局在转接联通电话，然后便传来带有嘈杂声音的来电，听口吻正是亨利-林德先生。
“尊贵的勋爵大人，是您吗？”
“是我，我听出你是老朋友林德先生，很高兴接到你的电话，有什么事吗？”
“哦，请允许我向您致以问候，这段时间，法国特使让-米涅-佩里埃找我谈了几次，意图重新推进第2轮债务重组谈判，不知贵方意图如何？”
“爵士先生，我方对此早有公开的立场，在债权人没
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