家，响应国家号召。
以自身财力和武力，建起的一所小小武道初中。
二十多年过去，这所小学校已经成为了元江城的标志。
所有家长，都以自己的儿女来此上学为荣。
“听说老校长已经九十多岁了，早就不再管事，如今的孙校长是他的得意门生，虽是年富力强，但心性淡泊，专心钻研武道，对管理不太上心……”
“也许是与元江城的格局有关，多年过去，就算是高中，也被社会深刻影响。学校中出现了好几个山头，其中关系斩不断理还乱，孙校长懒得多费心思。”
私下来讲，萧南心里还是比较喜欢这一类校长的，至少不会瞎折腾。
学校不就是学习的地方吗？
做为武道高中，只要学生的补助得力，师资较可，升学率还过得去，那就已经足够。
副校长林安国就不一样了，不但名字取得大，心也大得很。
……
穿过门洞，萧南认了认方向，沿着洁净宽广的青石大道，向高三五班的教学楼走去。
一种熟悉而又陌生的感觉在心里出现，很新鲜。
前身听到的、记住或没记住的一些人物和事迹，尽都变得鲜活。
此时正是早自习的时间，学校中已经热闹了起来，四处能看到急急奔走的学生，方向各不相同。
有的往大操场走，那是锻炼身体；有的前往器械室，是练兵器的。
当然，大多数学生，还是前往班级去自习。
文化课也很重要。
即算是武科生，在分数上面有着优待，但也不是全然不需要。
如果文理课目全都不及格，那就算是武科测定成绩再好，武道大学也是不肯录取的。
因为，这代表着那学生就是个莽夫，脑子笨得要死。
这一类人，在练武初期或许可以靠着天赋吃饭。
到了后期，需要用到武学领悟力的时候，就完全抓瞎，很难进步。
当然，也不排除有些脑子聪明，却矢志武道的学生，对文科知识不屑一顾。
那也不行。
关系到自己前途的时候，竟然不竭尽全力，连适应社会和规则都做不到，这人仍然很傻，大学也不收。
萧南的武科专业成绩不行，文理知识还是学得挺扎实的，这方面他没有太多需求。
此时去教室自习，并不是有多爱书本知识，而是因为，秦霜送来的笔记
…。。