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那也就意味着他们的销售量会逐渐的减少或者维持在一个平稳的状态。
杨俨觉得现在是时候来进行发掘其他方面的发展了。
所以他才把自己的目标转移到了第3个发展方向。
那就是学习用品。
或者说儿童生活用品。
虽然说在大隋朝，几乎没有人去关注这些。
毕竟每家每户的经济条件原本就一般，他们能够让自己活着就已经很困难了，再加上那些学习用品，纸张还有笔墨等等都是十分昂贵的产品。
这些昂贵的产品，他们很难能够用自己的能力消费得起。
正因为如此，所以说他们在购买这些产品的时候也都会省吃俭用很长时间。
所以在这方面的销售量并不是很大。
杨俨想要把现代化的那些文具等等都想办法研究出来。
这些产品的使用材料成本原本就低，如果一旦能够正常的生产出来的话，那么或许完全可以取代现代的毛笔和纸张。
甚至还可能生产出来的产品造价极低，能让大部分因为经济原因而被劝退的学子重新的投入到学业生活当中。
一想到这的杨俨立刻觉得接下来的研发必然势在必行。