此时的杨俨已经志得意满地准备推行接下来的计划了。
而他也尽量的加快了自己的进程和速度。
在进行了一个月的教导之后，他们很快也找出了几名优秀的学子，这几人所学习的物理知识相当的牢靠和扎实。
所以说他们也很快的就把自己所学的这些知识全部都给利用了出去。
再确认了他们也可以自己单独带领一批学生之后，杨俨也立刻把这些学子们全部都分发出去，让他们去往不同的学堂担任那里的教书先生。
并且他特意的提高了教书先生们的福利制度和待遇，给了他们更加丰厚的报酬，让他们再也不被归于穷书生的一类。
随着报酬的提高，很快就有更多的人想要投身于其中。
让他们明白自己很可能连第一关的考核都通不过去。
也正因为如此，大部分的人都开始了紧锣密鼓的学习，他们几乎将自己的时间全部都压榨到了极点。
他们的最主要的目的就是为了将这些知识全部都塞到自己的脑子里面，然后尽快的通过教书先生的考试。
他们也希望能够替自己创造更加有希望的人生和生活。
现在的大隋朝整体的内部呈现出一片欣欣向荣的状态。
从最开始的他们只有单一的农耕以及读书，还有某些拿铁之类的生产方面的工作，到现在他们已经拥有了各种各样完全不同的生产方式。
他们也拥有了各种各样不同的工种。
这样极大的丰富了他们的工作内容，也可以让某些人的才华得以在另外的一方面施展。
他们也不必完全都被困在自家的农田，面朝黄土背朝天。
当然现在的种地也并不是十分困难的事情，经过了农科院的种种改革，他们现在已经成功的进行了种子以及农作物植被的各种改良。
接下来他们在生产和使用以及种植的过程当中，不会面临太大的困难和麻烦。
再加上除了改革以外，他们还通过科学院发明了新式的农具，比起老师的那些单纯的使用人力来进行运作，这些新式的农具反而更加的有效。
家家户户不需要耕田的时候花费大量的人力，他们还有机会花费一些钱去租赁这些农耕机器。
接下来就只需要让这些农耕机器来替他们进行日常生产工作即可。
因此他们每日需要在农田上面消耗的劳动力大大的降低。
这也极大的提高了他们的积极生
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