方式感受世界，又想要做什么，有没有思维，是不是嗜杀的，又为什么顾布迷局呢？
没见僵尸老师做什么动作，奇异的事情再次发生。
吊扇附近萦绕的雾气忽然涌动了起来。
随即，高三二班教室里，如同风起云涌。
凳子，书包，课本，文具，每个同学没有带走的个人物品中，都冒出了丝丝白气，跟着天花板上的雾气涌动了起来。
上面的气下降，下面的气平移。
以每一个空着的座位为核心，凝聚成了一团。
雾气分化出四肢与容貌，逐渐变成了各个同学的样子。
几个呼吸过后，全班同学聚齐。
只是由白气幻化而成的众多同学之中，几个梦游来的同学显得格外瞩目。
据说和身边的物件待久了，物件也会沾上主人的气息，积少成多，化成人形。
难道这就是所谓的万物有灵。
陈展不禁暗中感叹。
放眼看去，黄老师一身的黑气外放，与讲台下的一片白气对峙，黑白对立，泾渭分明。
白雾凝实，一个个同学栩栩如生，神态安详，整整齐齐坐满了教室。
突然，黄老师嘴里发出一声嘶哑的低吼。
尸体腐烂，声带已经腐坏。
可所有的人好像都听懂了。
学生们一齐站起，比白天上课还要整齐划一。
似乎无声地说了句，老师好。
作为屋内唯一一个睁着眼睛的人，陈展反应飞快，也跟着有样学样。
一齐站起，张了下嘴，坐下。
如果人死后有灵，那么死人多少也会沾染活人的意志。
黄老师生前尽职尽责，将一辈子的精力都放在教学上。
虽然对同学们有些苛刻，但总体也算不错，从未听说过有害过哪个同学。
陈展倒想看看，如今的黄老师想要做些什么。