不应该帮他们,因为圣人都说过‘以德报怨何以报德’,但是你怎么知道这是帮他们呢?”他抱过宝宝坐在自己腿上:“宝宝,你和我、还有妈妈只是普通人,有很多事情和人并不是我们能力可以应对的,那么就要学会借势,就是想个法子让有能力去做的人为我们去做我们想做得事情,懂吗?”
“有一点点。”宝宝歪着头:“就是我在学校里被大班的人欺负了,可是我力气小打不过他,可以让有力气的人去打他;对不对?”
江涛笑起来:“有一点点对;可是小朋友打人是不对的,不管是他打你还是你让人去打他,是不是?都是不对得,都是要被教育的;而在学校里谁能教育小朋友们呢?教育了小朋友还不会让小朋友们不服气——就算是不服气也没有办法?”
“老师!”宝宝很高兴的叫出来,但下一刻她就泄了气:“那就是告老师了?我不喜欢告老师,而且老师的惩罚都不会让我们害怕的。”
江涛依然笑着:“首先告老师并没有什么不好,因为那是学校的规矩,你要学会的就是让规矩为你所用,嗯,就是你怎么能让规矩成为你的保护伞;老师就算不能体罚,但是她会好好的教育那个孩子,而且她还会告家长啊;还有,还要看你怎么做,比如你能让所有的老师和小朋友知道那个打你的孩子很可恶……”
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