玉熙走到门口，又转回来问道：“大哥，你找我过来做什么？”
韩建明觉得玉熙也有迷糊的时候：“我就是想将这几本书给你。书给你了，要认真看。”
玉熙看了一下手里的书，《水经注》三个大字赫然映入眼帘。玉熙不知道这本是什么书，不过看着陈旧的书页就知道是一本古书。这种书都是很宝贵的，玉熙真诚地说道：“谢谢大哥。”
回到陶然居，玉熙看着韩建业给他的这几本书，除了《水经注》，另外两本是《大周地质图》跟《授时历》。
玉熙翻开书认真看了一下后表示非常无语。《水经注》主要记录的是河流山川、自然地理、人文地理等等，而且记录的非常详细。比如说记录的河流，从河流的发源地到入海，举凡干流、支流、河谷宽度、河床深度、水量和水位季节变化都有记录。
《大周地质图》主要是介绍大周朝的所有州县，描述了这些地方的由来以及风俗习惯、人物掌故等等。至于《授时历》，那则是天文知识，上面很多公式，玉熙看了几行就头昏眼花了。
玉熙嘀咕着道：“也不知道大哥给我这些书做什么？”前两本书她能看得懂，后面那本书跟天书似的，她哪里看得懂。
虽然没法理解韩建明的所作所为，但玉熙还是郑重地将这三本书放到《资治通鉴》旁边。
韩建明的幕僚赵先生对于他的举动也很不解：“世子爷为什么要将这几本书给四姑娘呢？”那可是天文地理，别说一个闺阁之中的姑娘，就是一般男子都很少感兴趣，嗯，也很少人看得懂。
韩建明笑着道：“反正放着也是放着，给那丫头看看也无妨。”玉熙是个很认真的孩子，既然给了她，就算看不懂也会看的。韩建明有这个想法，也是因为玉熙有背医书的前例。
赵先生疑惑道：“世子爷，你给四姑娘看这些东西做什么？”意思是给玉熙看这些书，哪怕玉熙看懂了对他们也没有利益。培养好了也是别人家的人，对韩家没什么助力。
韩建明笑了一下，没有给赵先生解惑。若是玉熙是弟弟他肯定努力培养，可玉熙是个女儿家，他没想过费精力跟时间去培养。但又觉得放着这样一个好苗子又觉得可惜，所以就做了引导。至于玉熙学这个以后用不用得上，他没想那么远。
让玉熙没想到的是，第二天韩景彦召了她到书房去。韩景彦的书房离玉熙的陶然居很远，来回得三刻钟。
玉熙心里腹诽不已，幸好她每日都有锻炼，若是换成
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