计鸿这片子在北电受欢迎程度可能连他自己也想象不到，很多影视艺术学院的老师都把《调音师》这部短片当做教学典范来看。
剧情跌宕起伏，不会让还处于懵懂期的学生看的昏昏欲睡。而且镜头，光线，剧情结构，人物塑造等方面样样具备，都是一流水准。
是以这学期很多老师上的第一堂课，放的就是《调音师》这片子。
“嘶……”
计鸿忍不住嘬了嘬牙花子，你要是这么问我，我也不好答啊。
沉吟片刻，计鸿问道：“你们老师的标准答案是什么？”
那齐耳短发的姑娘立刻开口，“导演试图通过这部短片传达一种理解，经历挫折和失败后，伪装和逃避确实能减少即时的痛苦，让内心获得片刻的安宁……”
这一大串话给计鸿说的沉思许久，他怎么不知道自己写剧本的时候还琢磨过这些东西。
不过等那姑娘说完，计鸿还是认可的点点头，“你们老师说的对，我就是这么想的。”
那几个学弟学妹愣了一下，互相对视几眼，“真的吗？”
“真的呗，学长还能骗你们不成？”
“那，那打扰学长了。”
几个学弟学妹朝计鸿微微鞠了一躬，随后便急匆匆离开。
不过走了几步，那个齐耳短发的姑娘又折返回来，捋了捋耳边的发丝，看得出耳根有些泛红。
她来到计鸿面前小声说道：“学长，我特别喜欢你那部《调音师》，《特殊交易》我也很喜欢。”
说完就一路小跑离开了。
看这几人的背影，计鸿发呆好一会儿，摇摇头，夹起一个生煎塞进嘴里。
这几个学弟学妹不由得让他想到了巩老师和“鱼眼闪烁着诡异的光”。
无数高考学子都在问这鱼眼到底为什么闪烁着诡异的光，作者自己也答不上来。
最后在20分的阅读理解中，这位原作者只拿了6分。
吃完饭，计鸿回了冲洗室继续剪片子，然而一推门，发现暗房有个人正在看自己的胶片。
“谁啊？”
计鸿皱着眉头往前走去，仔细一看，眼睛微微瞪大。
“师父？您怎么进来的？”
周传基看着他这段日子的成果咂咂嘴，回头呵呵一笑，“咱学校哪儿的钥匙我没有。”
说完就继续看着胶片，“就你一个人？”
“换别人来我不放心。”
…。。